小学综合实践活动《察探究活动2.跟着节气去探究》优质课教案_20.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

跟着节气去探究之二十四节气

教学目标：1:让学生识记二十四节气歌；了解二十四节气的知识。

2:掌握四季分明，理解季节变化的意义。教学重点和难点：熟记二十四节气

歌；了解二十四节气的有关知识。教学准备：学生收集有关二十四节气的知识,幻

灯片（课件）,二十四节气卡片。教学过程：

一、歌曲导入，活跃气氛。

教师播放《二十四节气歌》

师：同学们,你们有谁知道老师刚刚放的歌曲叫什么名字，这首歌是关于什么内

容的吗?（生答：《二十四节气歌》是关于“二十四节气”的）

师：答对了，那你们知道“二十四节气”是哪个国家发明的？（生答：中国）师：

是的，“二十四节气”是我们古代汉民族发明的。“二十四节气”也被称为中国古代

的第五大发明。

师：现在，让我们跟随幻灯片来看看二十四节气的由来。我们都知道中国是农业

发达的文明古国，对于农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此对气候与

季节，须有一套准则或方法来遵循，以指导农业生产，于是二十四节气就在这种情况

下制定出来了。可以说“二十四节气”是汉民族劳动人民长期的经验积累和智慧的结

晶，2016年11月，它被列为联合国教科文组织非物质文化遗产名录。它是我们中

国人的骄傲，你们想了解它吗？你都知道哪些关于节气方面的知识？谁来说一说？

二、了解二十四节气。

1、师：今天，让我们一起来学习二十四节气。（板书课题《跟着节气去探

究之二十四节气》）

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教师幻灯出示二十四节气歌（生齐读节气歌。）

2、师：下面，我们一起来根据《二十四节气歌》来看看二十四节气都有哪些节气。

《二十四节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

二十四节气

立春雨水惊蛰春分清明谷雨（天）

立夏小满芒种夏至小暑大暑（相连）

立秋处暑白露秋分寒露霜降

立冬小雪大雪冬至小寒大寒

3、二十四节气的命名

师：我们在二十四节气中可以看到“立”、“至”、“分”这些字眼，它们有

着其独特意思。我们一起来看看。

“立”表示一年四季中每一个季节的开始，春夏秋冬四个“立”，就表示了四

个节气的开始。

“分”在这里表示平分的意思。春分、秋分合称为“二分”，表示昼夜长短相

等。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

“至”是意极、最的意思。夏至、冬至合称为“二至”，表示夏天和冬天的

到来。

雨水：降雨开始，雨量渐增。

惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

清明：天气晴朗，草木繁茂。

谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。

小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。

芒种：麦类等有芒作物成熟。

小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。

大署：一年中最热的时候。

处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。

白露：天气转凉，露凝而白。

寒露：露水以寒，将要结冰。

霜降：天气渐冷，开始有霜。

小雪：开始下雪。

大雪：降雪量增多，地面可能积雪。

小寒：气候开始寒冷。

大寒：一年中最冷的时候。

三、节气知识知多少

二十四节气的命名反应了季节、气候现象、气候变化等。

表示寒来暑往变化的节气有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、

冬至八个节气。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗