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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
学校落实双减工作作业管理制度
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,对于全面贯彻
教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展具有
重大意义。
批示精神,坚持疏堵结合,标本兼治,优化“学校教育”关,打
破“应试焦虑”关,抓实“日常监督”关,坚决把“双减”工作落实到
实处。
一、坚持减负增效并举,切实减轻学生学业负担。
一是严格减负政策规定,建立学生作业总量控制和作业检查制度,
加强作业统筹管理,提高作业设计质量,科学布置作业,保证学生充足
眠时间。
二是强化作业总量控制,学生每天书面作业完成时间平均不超过
90分钟,严禁布置重复性各惩罚性作业。不得通过微信等方式传导学习
和作业压力,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三是提高作业设计质量,鼓励教师探索布置分层作业,弹性作业
和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业,要
求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间,加强学生作业指导,着
力培养学生自主学习和时间管理能力,在校内完成大多数书面作业。
四是提升课堂教学质量围绕优化课程体系,优化课堂教改,
减轻学生过重课业负担,完善教育评价机制,加强教育教学研究等,推
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
出举措,建立教学视导制度,优化学校管理,提高课堂教学质量,努力
做到优质轻负。
二、持续加大监督力度,有效减轻学生校外培训负担。一是
严格监管制度,加大对校外培训机构的监管力度。
二是形成监管合力,做到监管全覆盖、无盲点,有效强化了日常
监督。
三是推进长效治理,重点检查,集中整改。
四是强化宣传引导,通过家长会、家访、教育引导学生家长树立
正确的教育观念、成才观念,理性对待校外培训。
下一步学校要认真学习借鉴他校经验做法,进一步提高政治站位,
把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大任务,切实强化责任,
狠抓落实,不断深化课堂教改,完善教学视导工作,抓实课堂教学常规,
改进教学方式方法,强化差异化教学和个别化指导,强化对作业来源、
设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理,强化作业与备课、
上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。
同时常态化治理校外培训机构,严格规范校外培训机构的办学行
为,切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,有效促进学
生全面发展,健康成长。
学校落实双减工作作业管理制度
为继续扎实推进“双减”工作,切实减轻学生课业负担,进一步
强化学校教育主阵地作用,提升学校育人水平,提高学生学
习的有效性,**中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2课后服务。
一、书包上瘦身
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
合理调控
推行“小书包”不回家政策,
“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”;“小学三至六年
级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底,在课
后服务的时间段完成作业,让作业不出校门。
严格执行,三不”“两禁止”:不布置大量抄写、机械重复性作
业;不留超出课标要求的超纲作业;不留惩罚性作业。
禁止通过手机微信或QQ群等方式留作业;禁止给
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