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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
小学三年级体育上册教学计划
小学三年级体育上册教案怎么写？利用“嬉戏化”教学活动可以激
发学生对体育的深厚爱好，主动参加课堂教学，促进学生的思维活动，
促进学生智力的发展，使学生不仅可以广泛获得体育学问，还可以体
验体育乐趣，提高运动技能。在这里，我们就小学三年级体育上册的五
个教案与大家共享，供大家参考。
小学三年级体育上册教学安排1
一、基本信息
1.学生状况三年级四个班，每个班50人左右，大部分是男生，大部分
学生身体健康，没有运动技能障碍。
2.技能三年级学生喜爱跑、跳、扔、爬、追、跳绳、踢毽子等大肌肉活
动。但是动作僵硬呆板。
二、教材分析
依据小学义务教化培育目标《九年义务教化全日制小学体育教学大纲》
和我校实际状况，有目的、有安排地进行教化教学，传授体育保健基础
学问和运动技能，把思想道德教化渗透到教学中，使每个学生都能发
展成为德智体美劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、让学生相识自己的身体，驾驭简洁的体育熬炼学问和方法，学习一
些体育保健和平安学问，培育仔细熬炼身体的看法。
2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本功，驾驭简洁
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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
3.培育学习基本技术的爱好和热忱，以及志气、坚韧、不骄不躁、不失
风度、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。
四，教学难点
1、教学内容
一、运动保健基础学问
B.嬉戏
节奏活动和舞蹈
D.田径
体操
小球
g、广播体操《希望风帆》
2.重难点
以上七个内容中，A、B、D、G是重点内容，其中D、G是难点。体育保
健学问是贯彻理论联系实际原则，建立体育熬炼与保健教化相结合的
重要措施之一。依据小学生的年龄特点和认知水平，体育课的理论教
学主要是通过通俗易懂的叙述，让学生了解体育熬炼和保健的基本学
问。但是第九套广播体操学生还做不到，应当作为重点内容，要组织好
课堂教学，争取一个月内教完。
动词（verb的缩写）教学措施
1.教化学生酷爱中国共产党和祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关
切自身健康的社会责任感。
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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
text-align:、运用体育对学生特有的影响，培育学生
的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，
相互帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留
意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。
4、特殊加强对广播体操的教学。
六、教学进度
1、室内课：体育与保健课堂守则
2、跑：叫号赛跑复习：广播操
3、跑：看谁的反应快复习：广播操
4、跑：冲过封锁线复习：广播操
5、球类：运球、迎面接力运球
6、跳：摘果果复习：广播操
7、跳：阶梯型跳复习：广播操
8、综合：满园春色
9、技巧：两头翘
10、球类：玩球
11、嬉戏：打龙尾
12、测试：5
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