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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

学校教材管理制度范文

一、导论

教材是学校教育的重要组成部分，通过教材的选择和管理，可以

有效促进学生的学习效果和素质提升。为了规范学校教材的管理，保

障教育教学质量，制定本教材管理制度。

二、教材采购

1.学校应根据国家的教育教学要求，制定教材采购计划，并确保

教材的质量和合理性。

2.学校教材采购应进行公开招标，确保公平竞争和资源的合理利

用。

3.教材采购应充分考虑教师和学生的意见，并注重原创教材和优

质教材的选择。

4.学校应监督教材供应商的服务质量和售后服务，确保教材的及

时交付和质量保证。

三、教材审查

1.教材审查应严格遵循国家相关法律法规和教育部门的要求。

2.学校应成立教材审查委员会，负责对教材进行审查和评估。

3.教材审查应关注教材内容的科学性、准确性和合理性，注重培

养学生的创新思维和实际动手能力。

4.教材审查应注意保护学生的身心健康，排除不符合教育教学要

求和社会主义核心价值观的内容。

四、教材使用

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1.学校应制定教材使用计划，确保教材的合理使用和资源的充分

利用。

2.教师应根据学生的实际情况和教学目标，合理选择、使用和解

读教材。

3.学校应监督教师的教材使用情况，并提供教材使用指导和培

训。

4.学生应按照教师的要求和教材的安排，认真学习教材，并且积

极参与课堂讨论和互动。

五、教材更新与调整

1.学校应根据教育教学改革和学科发展的需要，及时更新和调整

教材。

2.教材的更新和调整应充分考虑教育教学的实际需求和教学资源

的合理配置。

3.学校应加强对新教材的研究和试用，确保教材的科学性和有效

性。

4.学校应及时通知教师和学生有关教材的更新和调整情况，并提

供相应的培训和支持。

六、教材管理与评估

1.学校应建立教材管理档案，及时记录和归档教材的采购、审

查、使用和更新情况。

2.学校应定期对教材管理进行评估和反馈，不断完善和提升教材

管理水平。

3.教材管理评估应涵盖教材的质量、适用性、教学效果等方面的

评价指标。

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

4.学校应充分利用教师和学生的反馈意见，对教材管理进行改进

和调整。

七、教材管理的监督与制度执行

1.学校应建立教材管理的监督机制，确保制度的有效执行和相关

责任的履行。

2.学校领导和教育管理部门应加强对教材管理工作的指导和监

督。

3.监督部门应定期对教材管理进行检查和评估，并向学校提供相

应的改进建议。