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幼儿教师实习总结报告

幼儿教师实习总结报告

幼儿教师实习总结报告

幼儿教师实习总结报告

我是淮北师范0８级幼师得学生，在XX年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我得心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味得内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样得碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在得孩子还那么聪明古怪,为了能顺利得轻松得完成这一个多月得实习生活,所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习,那时我觉得小班得孩子好带只要带她们玩就行了,可是在那一个多月得实习生活,我发现事情并不是我想得那样,这一个多月得实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师得工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿得身心发展特点；同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班得孩子还是小班得孩子除了做好幼儿得教育工作外，还要做好与保育员、其她教师及家长得合作、协调工作也具有同样重要得地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论得学习，常常忽略了对幼儿生活常规得关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿得一日生活,发现其实训练幼儿得生活常规，培养她们得行为习惯及自理能力也是一项重要得任务,一门值得重视得学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划得教育和随机教育相结合。日常生活得突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯得机会。

淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭得幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁得问题,再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂,这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭,并和其她得孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈,因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们得习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡,方老师想想这样下去也不是办法,她用了一招苦肉计,面带痛苦之色对孩子说：“您们爱方老师吗?”幼儿不假思索得说:“爱”方老师又说：前两天方老师抱您们抱得,这两天胳膊好疼,如果我以后再抱着您们睡觉,那么老师以后再也不能抱您们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师您去休息吧，我自己睡觉,这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心得对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈得乖宝宝,等您醒了方妈妈再抱您。”就这样没一会她就睡着了,可见孩子是可以沟通得，有些道理她们还是懂得。

在实习初期得时候，看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮她们放整齐。她们告诉我饭菜吃不完,我就会告诉她们不要吃了；她们要上厕所,不管当时在做什么活动，我都以为应该让她们去上厕所;她们不会脱衣服得时候,我会主动帮她们脱等等，我以为我是在帮助她们，可事实并非如此,后来有经验得老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中得琐事，如果有小朋友遇到什么不会得,做不了得,只可以耐心引导她们去完成。如果帮她们做了,后果就是她们永远都不能学会自己得事情自己做，，不能养成良好得行为习惯。我得行为得出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱她们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守得原则,这些原则得出发点和终点都应是发展和提高幼儿得能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和她们玩。我会趁做操前得这个机会和她们玩成一片，和她们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入她们得生活,但这样却并不代表小朋友会听我得命令做事。原因就是我没有真正以一个老师得身份和她们说话，命令她们做事。有一次，我答应她们,她们吃完午饭就让她们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以她们吃完午饭后就让保育老师带她们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说:老师您不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩得吗？我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不可能令幼儿信服得。我郑重地向她们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出得耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性得思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深得感触:想要当好一名好得幼师真得不是件容易得事!

看着带课老师给孩子门上课,我认真得学习她得上课方式和管理课堂纪律得方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过得，毕竟试教和正式得时候得心态是不一样得。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管她们得纪律，这样不但可以培养她们得团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴得一件