课题申报书：批评隐喻视域下德语区主流媒体中的中国形象构建与演变.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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批评隐喻视域下德语区主流媒体中的中国形象构建与演变

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着中国在国际舞台上的影响力逐渐提升，德语区主流媒体对中国的报道和评价日益增多。然而，这些报道往往带有一定的偏见和误解，甚至存在负面刻板印象。为了更全面地了解德语区主流媒体中的中国形象，本研究将采用批评隐喻理论，分析这些报道中的隐喻语言特征，揭示其背后的意识形态和文化价值观。

选题意义

本研究旨在通过批评隐喻理论，深入剖析德语区主流媒体中的中国形象构建与演变过程，揭示其背后的政治、经济、文化等因素的影响。这对于我们更好地了解德国等德语区国家对中国的心态和认知，以及提升中国在国际舆论场中的形象具有重要意义。

研究价值

本研究将有助于揭示德语区主流媒体中的中国形象构建与演变规律，为我国在国际舆论场中塑造更加积极、正面的形象提供理论支持和实践指导。同时，本研究还将为相关领域的学术研究提供新的视角和方法，推动批评隐喻理论在跨文化传播中的应用和发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在揭示德语区主流媒体中的中国形象构建与演变规律，分析其背后的政治、经济、文化等因素的影响，为我国在国际舆论场中塑造更加积极、正面的形象提供理论支持和实践指导。

研究对象

本研究将以德语区主流媒体中的中国报道为研究对象，包括报纸、杂志、电视、网络等不同媒体形式的报道。

研究内容

本研究将主要关注以下几个方面：

（1）德语区主流媒体中的中国形象构建特征分析

（2）德语区主流媒体中的中国形象演变过程研究

（3）德语区主流媒体中的中国形象构建与演变背后的政治、经济、文化因素分析

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将采用批评隐喻理论，对德语区主流媒体中的中国报道进行文本分析，揭示其背后的意识形态和文化价值观。同时，结合政治、经济、文化等因素，分析这些报道中的中国形象构建与演变规律。

研究方法

本研究将采用以下研究方法：

（1）文献综述法：通过查阅相关文献，了解批评隐喻理论的发展历程、研究现状和应用领域。

（2）文本分析法：对德语区主流媒体中的中国报道进行文本分析，揭示其背后的意识形态和文化价值观。

（3）比较分析法：将德语区主流媒体中的中国形象与其他国家媒体中的中国形象进行比较，分析其共性和差异。

创新之处

本研究的创新之处在于：

（1）将批评隐喻理论应用于跨文化传播领域，揭示德语区主流媒体中的中国形象构建与演变规律。

（2）结合政治、经济、文化等因素，全面分析德语区主流媒体中的中国形象构建与演变背后的原因和影响因素。

（3）为我国在国际舆论场中塑造更加积极、正面的形象提供理论支持和实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究将基于以下研究基础：

（1）批评隐喻理论：作为一种新兴的跨学科理论，批评隐喻理论在跨文化传播领域具有广泛的应用前景。

（2）德语区主流媒体中的中国报道：近年来，德语区主流媒体对中国的报道和评价日益增多，为本研究提供了丰富的素材。

保障条件

本研究将具备以下保障条件：

（1）研究团队：本研究将由一支具有丰富研究经验和跨学科背景的研究团队承担。

（2）研究经费：本研究将申请相关研究经费，确保研究的顺利进行。

（3）数据资源：本研究将充分利用德语区主流媒体中的中国报道作为研究数据，确保数据的真实性和可靠性。

研究步骤

本研究将按照以下步骤进行：

（1）文献综述：查阅相关文献，了解批评隐喻理论的发展历程、研究现状和应用领域。

（2）数据收集：收集德语区主流媒体中的中国报道作为研究数据。

（3）文本分析：对收集到的数据进行分析，揭示其背后的意识形态和文化价值观。

（4）比较分析：将德语区主流媒体中的中国形象与其他国家媒体中的中国形象进行比较，分析其共性和差异。

（5）撰写论文：根据研究结果，撰写研究论文，为我国在国际舆论场中塑造更加积极、正面的形象提供理论支持和实践指导。

（课题设计论证共1656字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研