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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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形考任务1-4参考答案

形考任务一

一、选择题（请在列出的备选答案中选出正确答案）（40分）

1、认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于（成年人口

观）。

2、具有内耗性特征的资源是（人力资源）。

3、人力资源管理与人事管理的主要区别体现在（观念上）。

4、以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种

人性假设基础上提出来的？（经济人）。

5、“社会人”人性理论假设的基础是什么？（霍桑试验）。

6、以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素？（职工）

7、期望激励理论属于哪种类型的激励理论？（过程型激励理论）

8、某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习一共

花了5000元费用，请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列

支？（开发成本）

9、预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类

型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤？（预测未来的人力资源需

求）

10、从现实的应用形态来看，下面哪个方面不是人力资源所应包含的

内容？（思想）

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

11、把“员工视为活动主体．公司主人”是哪一种人力资源管理模式？

（以人为中心．理性化团队管理）

12、每个员工都明确企业发展目标，团结协作，努力实现企业目标；

反映了“以人为中心．理性化团队管理”模式的什么特点？（开放式

的悦纳表现）

13、下面哪一项不是人本管理的基本要素？（产品）

14、与员工同甘共苦．同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容？

（培育和发挥团队精神）

15、明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制？（压

力机制）

16、通过检查人力资源目标的实现程度，来提供关于人力资源计划系

统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动？（控制与评价）

17、马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论？（内容性

激励理论）

18、工作分析中方法分析常用的方法是（问题分析）。

19、管理人员定员的方法是（职责定员法）。

20、依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定

每种工作的价值的方法是（排序法）。

二、案例分析（30分）

提示：请掌握案例分析的方法

分析案例时，首先要仔细阅读案例内容，看清题后所问问题，选

准分析要用的理论；其次一定要结合案例实际情况来分析，不可以理

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

论与案例的实际情况两张皮；第三，分析一定要自圆其说，切勿前后

自相矛盾，最好有自己独特的见解。具体案例可参考《人力资源管理

综合学习指导》。

题目21

贾厂长的管人模式

贾炳灿同志是1984年调任上海液压件三厂厂长的。他原是上海

高压油泵厂厂长，治厂有方，使该厂连获“行业排头兵”与“优秀企

业”称号，已是颇有名望的管理干部了。这次是他主动向局里请求，

调到这问题较多的液压件三厂来的。局里对他能迅速改变这厂的落后

面貌寄予厚望。

贾厂长到任不久，就发现原有厂纪厂规中确有不少不尽合理之处，

需要改革。但他觉得先要找到一个