部编版七年级语文下册同步习题：19.外国诗两首(假如生活欺骗了你、未选择的路) 部编人教版七年级下.pdfVIP

部编版七年级语文下册同步习题：19.外国诗两首（假如生活欺

骗了你、未选择的路）部编人教版七年级下册

2017-2018学年人教部编版七年级语文下册同步习题：19外国诗

两首

积累运用

1.根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。

(1)心间蒙着忧郁（_________）的纱，开出花，也是苍白又短暂

的。

(2)伫立（_________）的大厦抱着双臂，俯视着脚下渺小如蝼蚁

的人。

(3)妈妈是不一样的妈妈，她从不重复（_________）(zhǔfù)

我。

(4)灰色的雾（_________）(shùnxī)充满街道，穿红绿衣服的

小孩欢快地笑，当这是仙境。

【答案】(1).yōuyù(2).zhùlì(3).嘱咐(4).瞬息

2.选词填空。

(1)心儿永远（_________）(渴望向往憧憬)着未来；现在却常是

忧郁。

(2)而那过去了的，就会成为亲切的（_________）(留恋怀念怀

恋)。

【答案】(1).向往(2).怀恋

【解析】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词

语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范

围和语意侧重点角度来辨析。（1）“向往”指因热爱、羡慕某种事物

或境界而希望得到或到达的意思，与此处语境相符。“渴望”指迫切

地希望；“憧憬”的意思是向往。（2）“怀恋”的意思是怀念依恋，比

“留恋”“怀念”表达的意思更丰富。

3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()

A.那天清晨/落叶满地

B.忧郁的/日子里须要/镇静

C.一切/都将会/过去

D.也许/多少年后/在某个地方

【答案】B

【解析】此题考查学生对诗歌朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的

划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没

有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析。B项有误，正确

的朗读节奏应为：忧郁的日子里/须要/镇静。

4.下面文段中有两处语病，请找出并提出修改意见。

人生之路漫长而又转折，因为有了探险，我们的人生才变得多姿

多彩，我们的精神才变得坚韧敏锐；因为有了探险，我们才能勇气倍

增，奔向光明，笑对人生，战胜挫折。

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【答案】[示例]①用词不当，应把“转折”改为“曲折”；②语

序不当，应把“奔向光明”与“战胜挫折”调换位置。

点睛：病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘

余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来

说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速

而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定

的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5.普希金在《假如生活欺骗了你》中阐明了怎样的人生态度？

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【答案】[示例]当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦

恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要有积极乐观的心态；

生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的

日子终会到来。

【解析】此题考查学生对诗歌的整体感知能力以及对主旨的把握。

现代诗歌鉴赏题要利用已知，调动储存。利用试题提供的信息，再结

合考生个人本身知识储备，如题材、写作背景的了解等已知的经验答

题。这首诗歌用劝说的口吻告诉人们，生活中不可能没有挫折，面临

挫折要正确地对待，要坚信未来是光明的，表达了诗人积极乐观的人

生态度。

6.朗读诗歌，按要求回答问题。

(1)《假如生活欺骗了你》中“而那过去了的，就会成为亲切的

怀恋”“过去了的”指什么？为什么说“会成为亲切的怀恋”？

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(2