人教版九年级道法期末复习 （上册+下册）道法易混易错---辨析题.pdfVIP

九年（上册+下册）易混易错辨析题

1．（24-25九年级上·河南三门峡·期中）2024年7月，二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面

深化改革推进中国式现代化的决定》。从“改革”到“全面深化改革”再到“进一步全面深化改革”，中国

改革开放距党的十一届三中全会已经过了“四十不惑”。党的二十届三中全会发出了将新时代改革开放进行

到底的最强音，对新时代进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了科学擘画与战略部署。

九年级（2）班以“改革开放促发展共同富裕创未来”为主题进行项目式学习活动，同学们通过查阅

相关资料，绘制了如下时间轴：

对此，小法认为，重大决策清晰的时间线表明：改革只有进行时，没有完成时。结合所学知识，分析说明

小法这一观点的正确性。

2．（24-25九年级上·安徽滁州·阶段练习）【坚持城乡融合共享发展成果】

阅读材料，完成下列要求。

习近平总书记强调，“乡村建设是为农民而建，必须真正把好事办好，把实事办实。”

请你对两位同学的观点进行辨别与分析。

3．（24-25九年级上·河南新乡·阶段练习）全面建成小康社会，是迈向中华民族伟大复兴的关键一步。100

年来，中国共产党团结带领中国人民顽强拼搏，几代人一以贯之、接续奋斗，从“小康之家”到“小康社

会”，从“总体小康”到“全面小康”，从“全面建设”到“全面建成”，小康目标不断实现，小康梦想成为

现实。

据此，有人认为：“全面建成了小康社会，我国就实现了共同富裕，不需要继续坚持改革开放了。”运用所

学知识，对上述观点进行辨别与分析。

4．（23-24九年级上·河南商丘·阶段练习）2023年正值改革开放45周年，“吃改革饭、走开放路”，坚定

不移深化改革开放，四十多年来，中国年均9%的GDP增速，经济增速令世界瞩目。中国始终秉承任何人和

国家都不可能孤立发展的理念，倡导开放型经济，推动更加平衡、包容、可持续的增长，让世界共享发展

机遇。

据此，有同学认为“坚定不移深化改革开放不仅促进自身发展，更能让世界共享发展机遇。”

5．（23-24九年级上·河南周口·阶段练习）近代以后，中华民族遭受了前所未有的苦难，中国人民处于吃

不饱穿不暖的境地。一百多年来，强国富民成为中华民族夫志不渝的奋斗目标。那么，如何实现这个奋斗

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目标呢？

6．（24-25九年级上·安徽淮北·期中）阅读材料，完成下列要求。

同学们围绕我国科技发展现状展开了讨论，形成了不同观点。

请运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。

7．（24-25九年级上·河南周口·阶段练习）华为作为被美国“卡脖子”最厉害的中国科技公司，在经历了

一段时间的艰难低谷之后，新款手机Mate60Pro突然预售。Mote60Pro的发布被很多中国网友赋予“在美国

打压之下昂起头来”的更深层次含义。此前华为曾回应：除了胜利，我们已经无路可走。

围绕上述话题，小华和妈妈阐述了各自的观点：

小华：建设创新型国家，我们青少年也可以承担责任。

妈妈：华为在科技领域取得的成就，说明我国的科技水平已经进入世界前列。

你认同小华和妈妈的观点吗？请说明理由。

8．（24-25九年级上·河南南阳·阶段练习）2024年9月1日晚，《2024开学第一课——可爱的中国》在央

视一套如期播出，本节课主要展示了我国空军强大的越境运输能力；建设深中通道的技术人员不辱使命，

攻克一个个世界级难题；嫦娥六号在月球背面采样成功……小华和小刚对此发表了各自的看法。

请你结合所学内容，对以下观点进行辨析。

9．（24-25九年级上·河南信阳·阶段练习）2023年7月，中国科协、教育部印发了《“科学家(精神)进校

园行动”实施方案》。根据方案，将在全国大力弘扬科学精神和科学家精神，用新时代科学家精神铸魂育人，

构建开放协同工作模式，将科学家精神从抽象符号转化为生动的科学家故事，引导广大中小学生走近科学

家，了解科学家精神，增强科学探索的好奇心，立志为党成才、为国奉献。

据此，有人说，建成世界科技创新强国，只要弘扬科学家精神就可以了。请你辨别与分析。

10．（24-25九年级上·河南三门峡·期中）谣言止于智者，兴于愚者，起于谋者。在互联网时代，谣言的

传播速度快，影响更广。九年级（1）班组织了以“谣言可以被宽容”为辩题的辩论会。晓洁认为，说话包

括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。李达认为，谣言是没有事实依据、捏造的话，