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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
单元写作训练
学会记事
1．以“我的故事”为题，写一篇记叙文.
要求：①情节要吸引人；②事情的起因、经过和结果要写清楚.
2．以“________里的新鲜事”为题，写一篇记叙文.
要求：①题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般的地方；②
事情的来龙去脉要写清楚.
本单元的两个作文题目，都是训练学生写清楚一件事情的起因、
经过和结果的能力，不同点是训练的侧重点不同：第一个作文题目要
求“情节要吸引人”，所以必须在叙事清楚的基础上筛选素材；第二
个作文题目要求写“新鲜事”，所以必须在叙事清楚的基础上构思
选材.
第一个作文题目是命题作文，审题时应注意题目的限制条件.“我
的故事”常见选材范围大多为亲情、友情、师生情或者童年经历等方
面的故事，可以侧重于抒情，也可以侧重于表现某一种兴趣爱好或者
性格品质.必须写自己的真实故事，不能写别人，也不能写虚构想象的
事情，要表现出自己的真情或个性.叙事时可尝试设置一些波澜，事情
的因果必须交代清楚.
第二个作文题目是半命题作文，横线上可填入表示时间和地点的
词语，比如“教室里的新鲜事”“公园里的新鲜事”“春天里的新鲜事”
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
等.这一题目主要是训练选材方面的构思能力.选材必须符合“新鲜”的
要求，陈年旧事或者平常的事情不能写.这个“新鲜”不是指虚构千奇
百怪的、非常离奇的事情，而是用独特的眼光发现生活中不平常的地
方或者不一般的地方.
一个精彩的故事，首先要有完整的情节，要把事情的起因、经过
和结果交代清楚，这样才能让读者有一个全面、真切的认知.叙事时要
做到完整、连贯和严谨：完整，叙事文章要有头、有身、有尾，线索
贯穿全篇，使叙事形成一个有机的整体；连贯，文章的各部分之间要
层次清晰，段落分明，语句通顺；严谨，文章思路严谨，情节有序地
展开，自然合理，有伏笔，有照应.
1．起因要交代清楚.
起因一般在文章的开头提出，叙事首先要开宗明义，一箭正中其
心，切忌东拉西扯.
如学生习作《我的故事》的开头：“一直以为砍价是俗不可耐的
事情.所以，我每次上街买东西，总是装出一副财大气粗的样子，问了
价钱便掏钱，然后提着东西扬长而去，留下卖主窃喜.”文章开头交代
自己以前买东西的样子，从而萌发跟商家“砍价”的念头，为下文写
自己勇于跟店主砍价作铺垫，使后文叙事显得不突兀.
2．经过要叙述详细.
事情的经过要叙述得自然流畅，叙事时要在“详”字上下功夫.
在写作中分清哪些是主要事件，哪些是次要事件.叙述主要事件时，要
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
抓住人物的外貌、神态、语言、动作、心理等方面的特点进行描写，
注重细节描写.这样记叙的事情才能让人觉得真实可信.对于次要的事
件略作交代，能够起到铺垫、对比的作用就可以了.
如学生习作《难忘的瞬间》中的一段描写：“妈妈继续唠叨着.‘够
了！有完没完？’我没好气地说道，起身拽起书包，抓起大衣，扭开
门，冲出房间.”用“拽”“抓”“扭”“冲”等动词生动地写出了“我”
急切地想摆脱母亲的唠叨的心情，让读者如身临其境.
3．结果表述很重要.
在叙事完成后，要把事情的结果交代清楚，注意与开头照应，还
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