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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

《诚实守信》教案（精选5篇）

《诚实守信》教案篇1

（第一课时）教学目标：1、知识方面结合具体事例说明诚实与虚

假、守信与失信给自己和他人带来得不同影响，并做出评价；明确诚

实守信是中华民族的传统美德；懂得现代社会更需要诚实守信。2、能

力方面提高学生对诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来不同影

响的评价能力，让学生在辨别是与非的过程中，明确应该怎样做。3、

思想觉悟方面使学生认识诚实守信是为人之本的道理，在日常生活中

自觉养成诚实守信的好品德，做一个诚实守信的人。一、导入新课：

通过幻灯片演示诚信树

二、新授

学习探究园部分

社会风景

阅读下面日常琐事的“点评”，设想自己身临其境时的心情与做

法。

点评一：小康妈妈的做法不算高尚，却也可以理解。

点评二：谁都有疏忽的时候。

点评三：阿白叔的人品还不错。

点评四：不管怎么说，小菊说的总是实话。

提问：1、什么是诚实守信？

2、诚实的基本要求是什么？

3、说一说诚实的重要性。

教师归纳

诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范，诚实是人们

彼此交往时最重要的品德。

学习“诚实是做人的基本原则”

诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的

基础。

那么，诚实意味着什么呢？（诚实的基本要求是什么）

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

教师小结：

诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不

夸大其词，不文过饰非。

为什么要讲究诚实守信呢？

只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，

取得坚实的人生业绩。

只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

学习“”

小信诚则大信立——韩非子

讨论：找一找生活中的不诚信行为，说一说诚信之事

拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告

考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等

幻灯片出示社会上一些不诚信的事件和坚持诚实的好人好事。

教师总结：今天我们学习了诚实守信的含义，基本要求，重要性，

请同学们回去写几句有关诚信的句子，要原创的，另外希望同学们用

一生的时间去完成一项作业，那就是做一个诚信的人。

（第二课时）

教学目标

1、学会处理诚实与隐私的关系

2、了解社会生活中诚实的复杂性

3、培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力

4、使学生树立撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情操

教学重点难点

如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系

教学过程

一、导入新课学生诚信调查

二、讲授新课

1、谎言的根源及危害

教师提问：为什么有的人要说谎？

因为在某些情况下，说谎似乎会给自己带来好处。比如，谎言可

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，