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小学语文教材中的性别意识及其影响论文

摘要：本文通过分析小学语文教材中的性别意识及其影响，旨在揭示教材中性别刻板印象对小学生性别观念形成的潜在作用，并提出改进建议。本文以我国现行小学语文教材为研究对象，采用文献分析、实证研究等方法，探讨性别意识在教材中的体现及其对学生的影响。

关键词：小学语文教材；性别意识；性别刻板印象；影响

一、引言

（一）小学语文教材中的性别意识

1.教材中的性别刻板印象

在我国现行小学语文教材中，性别刻板印象现象较为普遍。教材中的男性形象多表现为勇敢、坚强、智慧，而女性形象则多表现为温柔、贤淑、善良。这种刻板印象在一定程度上影响了小学生对性别的认知，使他们在性别角色认同