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教学考试高考政治
精准识别条件关系揭秘假言推理玄机
杨明月
(江苏省镇江第一中学)
假言推理是选择性必修3《逻辑与思维》的判断的后件,结论就可以肯定假言判断的前件。
高频难点和考点,亦是学生得分的痛点。所谓假例1:如果周日上午不下雨,他们就一起去校
言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理,运动场打篮球。
如果我们分不清前件和后件所揭示的事物情况之根据联结项,可认定这是个充分条件假言判
间的条件关系,就不能正确地反映认识对象的情断,对其推理的有效结构为“肯定前件式”和“否
况,那样形成的假言判断就会发生错误,在此基定后件式”,依次可获得以下推理必然成立:
础上进行的假言推理就无法“保真”。因此精准推理1:周日上午没下雨,所以他们一起去
识别前后件的条件关系则是正确运用假言推理结校运动场打了篮球。
构的重中之重。本文从笔者的教学实践出发,总推理2:他们没有一起去校运动场打篮球,
结相应辨别技巧,以期揭秘充分条件和必要条件周日上午应该下雨了。
假言推理的玄机。例2:他只有遵循客观规律,才能取得成功。
一、以联结项为抓手,粗略区分条件关系根据联结项,可认定这是个必要条件假言判
一般情况下,联结项为:“如果……那么……”断,对其推理的有效结构为“否定前件式”和“肯
“倘若……则……”“只要……就……”“一旦……定后件式”,依次可获得以下推理必然成立:
就……”“当……便……”“要是……就……”“假推理1:他不遵循客观规律,所以不能取得成功。
使……那么……”,则条件关系常为充分条件,推理2:他取得了成功,他遵循了客观规律。
形成的判断常为充分条件假言判断。对其推理的二、厘清前后件的本质联系,精准辨别
有效结构:一为“肯定前件式”,即如果前提肯条件关系
定了假言判断的前件,结论就可以肯定假言判断以联结项为抓手,只能帮助我们粗略地区分
的后件;二为“否定后件式”,即如果前提否定条件关系,在《逻辑与思维》的学习过程中,我
了假言判断的后件,结论就可以否定假言判断的们发现有些联结项只是串联词,并无实质意义;
前件。如:“只有中国共产党,才是辛亥革命的继承者”
如果联结项为:“只有……才……”“必须……这个判断中的“只有……才……”只是常用串联词,
才……”“除非……才……”“……才……”“没有……对我们识别其条件关系并无实质意义,判断本身
就没有……”则条件关系常为必要条件,形成其实是个以“中国共产党”为主项、“是”为联项、
的判断常为必要条件假言判断,对其推理的有效“辛亥革命的继承者”为谓项的直言判断。有
结构:一为“否定前件式”,即如果前提否定了些判断甚至无联结项,如:“人心齐,泰山移”。
假言判断的前件,结论就可以否定假言判断的后如何精准识别其中蕴含的条件关系,需要我们结
件;二为“肯定后件式”,即如果前提肯定了假言合生活实践和科学常识去厘清前后件的本质联系。
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