第五单元知识点.docx

三年级上册第五单元知识点

《搭船的鸟》

1.《搭船的鸟》中作者以一个小孩子的口吻写了他在大自然中观察、认识翠鸟的过程，字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情。翠鸟搭着顺风船捕鱼的情景令我们难以忘怀，更加令我们难忘的是它那艳丽的色彩和敏捷的身手。

2.文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船。”一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。

3.“一下子”“没一会儿”说明翠鸟动作的迅速。动词“冲、飞、衔、站、吞”写出了翠鸟动作的敏捷。

4.作者观察仔细。坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷上“沙啦沙啦”响的声音。翠鸟出现，“我”看到它美丽的外表：羽毛翠绿，翅膀带些蓝色，红色的长嘴。“我”还看到翠鸟捕鱼时一系列敏捷的动作。

《金色的草地》

1.《金色的草地》讲述了生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化及其变化的规律和原因的故事，告诉人们要观察大自然,感受大自然给人们的生活带来的无穷的乐趣。从作者的身上我学到了留心观察、细致观察的品质。

2.《金色的草地》一文中写到早上草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣还没张开；中午，草地是金色的，因为蒲公英的花瓣张开了；傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣合拢了。

3.文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句运用了拟人的修辞手法。

4.童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?不是的。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉“这些并不引人注目的蒲公英”；后来，通过观察，发现了蒲公英的奇妙变化，从那时起，蒲公英成了他们最喜爱的一种花。

积累拓展

1.啦（lā啦啦队沙啦lɑ好啦对啦）悄（qiāo静悄悄qiǎo悄然无声）

2.描写人物神态的成语：一本正经大惊失色从容不迫目瞪口呆

3.观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。

4.生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——（法国）罗丹

5.只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如：向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？