《回延安》ppt课件(53页).pptVIP

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  • 2025-01-02 发布于湖北
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第二部分中,延安母亲到底教会了作者些什么?为什么这样写?“东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”。这两句,具体地写出了诗人在延安,学到了生产斗争的知识和本领,又学到了文化,学到了革命道理。延安的“小米饭”,延安艰苦奋斗的革命精神和革命传统,哺育着作者长大成人,因此,作者像吃奶的羊羔“眼望着妈”一样,对于延安,感激不尽;就像树梢树枝树根根,紧连一起一样,延安与作者,同样是血肉相连,那里是“亲山亲水有亲人”!诗不宜直说。内容、文字要概括,形象与思想要具体,正因为如此,这首诗运用了诗歌传统的表现手法——比兴、借代、拟人等方法,揭示了诗人对于延安热爱、感激的原因。三米酒油馍木炭火,

团团围定炕上坐。满窑里围得不透风,

脑畔上还响着脚步声。老爷爷进门气喘得紧:

“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面,

欢喜的眼泪眼眶里转。保卫延安你们费了心,

白头发添了几根根。选择有陕北地方特色的事物,渲染气氛。亲人欢聚的热烈场面团支书又领进社主任,

当年的放羊娃如今长成人。白生生的窗纸红窗花,

娃娃们争抢来把手拉。一口口的米酒千万句话,

长江大河起浪花。十年来革命大发展,

说不尽这三千六百天……欢聚一堂,共叙新旧岁月。比喻、夸张滔滔不绝、唾沫横飞的热烈。话延安——描绘见到亲人的热烈场景白生生的窗纸红窗花,娃娃

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