统编版高中语文选择性必修下册11.《种树郭橐驼传》课件ppt39页.pptxVIP

种树郭橐驼传;导入;教学目标与核心素养;教学目标与核心素养;本文从形式上看是一篇人物传记，但从内容上来看，实际上是讽喻性极强的寓言故事，而且，从内容和风格上看，当是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。

寓言：是文学作品的一种体裁，杂记文的一种。“寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理，它是人民群众喜闻乐见的一种文学形式。它大都以简短的结构，鲜明的形象，夸张与想象的艺术手法，阐明某种道理或讽刺某种社会现象，把深奥的道理从简单的故事中体现出来。

传记：一种记述人物生平事迹的文体。我国古代的传记可分两类：一是历史传记，作者一般是以历史事实和文献资料撰写，实录成分多，虚构成分少，被称为“史传文学”；另一类是文学传记，它多在历史事实的基础上创作出来的典型人物传记，有的不一定实有其人，即使有原型，加工虚构的成分也很多。;然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

类：相似。

木之性日以离、害之仇之、不我若

促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚

视驼所种树，或移徙，无不活；

更严重的，甚至用指甲划破树皮来观察它是活着还是枯死了，摇晃树根来看它是否栽结实了，这样树木的天性就一天天远去了。

蕃，形容词作使动，使之蕃盛

①因舍其名（）②因击沛公于坐（）

甚，严重。

号之：略