初中语文教育中如何渗透劳动教育.docxVIP

初中语文教育中如何渗透劳动教育

摘要：在当下新时代的语文教学工作当中，老师需要更加关注学生素质方面的整体发展，将重心转移到学生核心素养的培养下，并且结合劳动教育树立学生愿意参与劳动的兴趣。老师一定要把握当下初中语文教学的核心要点，将劳动教育渗透入课程当中，用先进教学理念和新型的教学活动将以上环节落实到教育实处，让学生学有所成。

关键词：初中语文；劳动教育；渗透；方法

随着我国教育形式和教学要求的不断提高，初中教育也随之发生着巨大的变化，在初中语文的教学课程中，老师所要面临的是学生升学的压力同时还有学生兴趣的激发。老师需要通过引入“劳动教育”这一学习理念，重点向学生阐释在这一个理念之下的语文教学实际操作方法策略，从单元教学、培养思维结构进行活动等方面进行入手，探索持续有效的教学方式，让学生学有所成。

一、开展有关“劳动”的演讲比赛，提高学生语言运用能力

学生对语言文字的运用并不是一朝一夕就能够掌握的，也不是在老师填鸭式的灌输中就能够运用的，而是在自己的不断积累和实践中慢慢适应，因此，老师需要在初中语文课堂的劳动教学过程中为学生创设更多有利于提高语言运用能力的训练，对掌握这一能力怀揣更大的兴趣。

例如，在七年级下册《卖炭翁》的学习当中，在讲到“伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”是可以给同学们安排任务，根据卖