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幼儿园大班美术《美丽的鱼》教案

一、活动目标：

1、尝试通过蔬菜，水果的形状来表现外形多样的鱼。

2、培养幼儿想象力，体验快乐的情感。

二、活动准备：幻灯片（四种外形不同的鱼），

图片(画有蔬菜，水果)

三、活动过程：

1、观察鱼的外形特征

观看四种形状的鱼的图片，并提问：

师：今天，老师给小朋友介绍一种小动物，看看它是什么？

（1）这条鱼的身体是什么形状的？

（2）鱼的身体上都长着什么？(眼睛，嘴，鳍，鳞，尾巴)

连续出示幻灯片，并提问重点让观察到每种鱼的身体形状都不一样，但是都长有眼睛，嘴，鳍，鳞，尾巴这些基本特征。

2、菠萝变成小鱼的方法

师：小朋友你们认识小鱼了吗？老师要变出一条可爱的小鱼，你看看他是什么形状的？先看一下这是什么？（菠萝），一起喊：“变、变、变”变成了什么？（像菠萝一样的小鱼）。提问：

（1）鱼的身体是什么变成的？

（2）鱼的尾巴是什么变成的?

（3）怎样变出鱼的眼睛？鱼的嘴呢？鱼鳞呢？鱼鳍呢？

这样就变成了一条像菠萝一样可爱的小鱼

3、启发幼儿将其他蔬菜水果变形为鱼

师：老师会用菠萝变成小鱼，你想想，什么水果，蔬菜还可以变成小鱼？你想用什么蔬菜，水果变？

幼：黄瓜

师：咱们一起来试试看看黄瓜能不能变成鱼。

一起来看看老师为你们准备了什么蔬菜水果（桃子，石榴，苹果等）。小朋友如果能将你们自己想到的，和你们看到的变成小鱼，你们才是很厉害，很棒的孩子呢。

4、幼儿作画，老师巡回指导。

注重引导幼儿将不同水果蔬菜变形为小鱼。

5、活动自然结束。

六、活动评析：

这一堂美术活动是真正属于幼儿自己的绘画活动，真正体现幼儿为主体的教学活动。活动中，老师不是采用传统的范画教学，而是先让幼儿观察真正的鱼都有什么形状，但看了之后，幼儿并不能用绘画的形式真正的表现出来。怎么办呢？我再以幼儿常见的蔬菜水果为切入点，（比如长长的黄瓜，心形的桃子，弯弯的茄子，椭圆的西瓜等）引导幼儿将真实的物体形象化。结果活动结束后，幼儿画的鱼真是千变万化的。整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现以幼儿为主体这一教学宗旨。