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幼儿园大班美术《美丽的扎染》教案

在我们的生活中美是无处不在，需要我们去发现。“染纸”是吸取我国民间印染工艺中一种折纸和染色结合的手工制作活动。染纸过程中色彩变化无穷能激发幼儿的好奇心和探索欲，是一种富于游戏性的美术活动。能提高幼儿的审美情趣和动手操作能力，激发幼儿创作的兴趣。

教学需求分析

适用对象分析

大班幼儿对折纸、玩色有着浓厚的兴趣，对新鲜事物充满好奇心，探索欲望强。本次活动对于大班幼儿来说操作性强，能够满足其好奇心、探究欲望，发展幼儿对美的感悟力、鉴赏力和创造力，提高幼儿动手能力和创作能力。

学习内容分析

活动抓住了大班幼儿的学习特点，愿意尝试、积极探索，结合幼儿折纸的经验，充分的利用微课，让幼儿在微课中进行自我学习，满足幼儿的好奇心和探索欲望。尝试用不同的折纸方法，运用点染的技能，自主学习探究折叠方法和点染时间长短花纹、色彩的变化，体验染纸活动的乐趣。

教学目标分析

通过微课介绍了解我国民间印染工艺扎染，初步感知

染纸工艺的乐趣。

尝试用折叠，点染的方法染纸，体验不同折法产生的色彩，

图案变化，感受对称美。

发展动手操作的能力，体验对色彩变化，创作的乐趣。

活动的重难点是用不同的折叠方法，尝试用点染的技能，通过微课中的示范讲解，让幼儿更加清楚地观察到点染时颜色的变化，以及点染时间长短花纹的大小。借助微课幼儿可以反复观看，自主学习尝试更多的折叠方法进行染纸活动。

教学过程设计

一，开始部分：欣赏扎染实物图片，感受扎染艺术的独特美。

出示美丽的扎染裙子，生活中扎染物品，引出话题，激发

幼儿的学习兴趣。

欣赏染纸范例，感受扎染图案的美。

通过欣赏了解扎染的美：扎染是中国一种古老的防染工

艺，染成的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快。

二，基本部分：学习折纸和点染的技能，体验染色时色彩，

图案的变化。

1.介绍染纸需要的工具，激发幼儿创作的兴趣。

2.介绍田字格折叠法，尝试用毛笔点染，感受色彩在宣纸上的变化。

用毛笔在颜料中蘸一下，然后在折好的宣纸角、边缘或空白处点一下，换色的时候毛笔要在桶里洗一洗。选另一种颜色，看，颜色就开始在宣纸上跑步了（颜色在宣纸上的变化），想要花纹少一些点染的时间短一点，想要花纹大一些就点染的时间长一点。这种在宣纸上用毛笔点的方法就叫点染。

等宣纸上吸满了颜料，我们就小心地把宣纸打开，按折的顺序打开，平放在桌上等它晾干。

介绍不同的折纸方法，染色后的宣纸上花纹的变化。

尝试多种折纸的方法，感受不同折叠方法后图案的变化。

三，结束部分：

通过作品的欣赏，提高幼儿的审美情趣，激发幼儿创作的兴趣。

学习指导

在美工区域活动中提供多种折纸步骤图、颜料、毛笔等，尝试在观看微课后，鼓励幼儿自主探索，用点染的方法设计出更多花纹的染纸。