【人教版】《劳动教育实践活动手册》六年级下册 劳动项目二 《整理行李箱》 教案.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

劳动项目二《整理行李箱》教学设计

课题整理行李箱单元一单元学科劳动年级六年级

1.劳动观念：通过整理行李箱，养成自己的事情自己做的劳动观念。

核心

2.劳动能力：了解整理行李箱的常识，能独立整理行李箱，提高独立自主的能力。

素养

3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细，有始有终的劳动习惯和品质。

目标

4.劳动精神：在实践整理中形成热爱劳动、不怕困难的劳动精神。

重点能独立整理行李箱，体会自己的事情自己做的快乐。

难点行李箱的整理的方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课视频《行李箱》。图片，设通过图片，设

欣赏了视频，我们知道到了什么？疑，引发思考，疑，激发学生的

知道了行李箱的作用和画法。引入主题。兴趣，从而引出

那么，我们在旅游之前，要仔细梳理要带的物与本课题相关的

品，列好清单，收拾整齐，为即将开始的美好旅程话题，启发学生，

做好准备。为后文铺垫。

那么，怎样整理行李箱呢？今天同学们一起来

学习学习吧！

出示课题。

讲授新课一、自己的事情自己做

1.准备好了

行李箱、小清单、收纳箱、标志物件。

2.我现小清单了解整理的

证件、现金、银行卡、手机、相机、充电器、学生实践物品。

充电宝思考、交流。

衣物、鞋子、雨伞、洗漱用品（如毛巾、牙

刷等)、常用药品（如感冒药、创可贴等)

注意：小清单上可以包括但不限于这些物品

哦。怎样给物品

3.怎样将物品分类的？分类。

行李有衣物类、洗漱类、杂物类。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

把行李分为重要物品、安全包、衣物包、洗漱

包、学习用品包和杂物包。

重要物品包括了钱、手机、银行卡、学生证、

身份证等,这些物品单独存放并随身携带。

安全包里放指南针、手电筒、药品等,研学中会

遇到各种突发事件,我们会用到。