河大版信息技术四年级第一学期教学计划.pdfVIP

河大版信息技术四年级第一学期教学计划

第一篇：河大版信息技术四年级第一学期教学计划

2013-2014学年第一学期教学计划

年级：四年级学科：信息技术教师：田锋

计算机教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进行计算机教育不

仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为

了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需

要。

为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学

期计算机教学计划：

一、教学任务与目标：

1．使学生熟练掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的

方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，

丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。

2.激发学生学习信息技术的兴趣；了解获取信息的方法及学会在

网上浏览、查找信息以及下载保存信息;培养学生遴选、整理信息的能

力，培养学生在网络环境下的自主性学习及探究性学习的能力，在学

习过程中培养学生互相学习、相互帮助、交流合作的习惯作。

二、教学内容的基本分析及删补意见

《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第二册，共两个

单元：第一单元：汉字输入；第二单元：网上冲浪。教材结构和谐紧

凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特

点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。

无删补意见

三、学生双基能力及非智力因素的分析：

四年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有

一定的基础，对Windows界面也有所了解,只是操作计算机的速度不

太快，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键

盘输入水平。

四、完成教学任务的主要措施：

以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为

意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，

通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。

教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

五教改设想：在今后的教学中，我将本着让学生自己去探索，去

研究的方式去大胆进行改革。

六、教学进度：

第二篇：2014-2015第一学期四年级信息技术教学计划范文

陈俊学校四年级信息技术教学计划

（2014-2015第一学期）

方开飞

一、教材分析

《小学信息技术（四年级上）》教材的主要内容是电子邮件的相

关知识技能及网页浏览和资料下载的相关技能也结合了WPS演示文稿

的教学内容，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易

到难。

二、学情分析

学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，

对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较

感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的

具体方法时，他们的观察才能持久和有效。

三、教学目标

1.学生能比较全面地了解、掌握WPS演示的编辑、排版等的基础

知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学

的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

2.学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用WPS演示完成

一份比较完整的WPS演示文稿。

3.使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习

及增强活动的意识和能力。

4.通过任务的设臵，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养

成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过自己研究解决问

题的能力。

四、教学重、难点

1.学会利用WPS演示文稿，完成电子自我介绍、名片等的制作。

2.通过web邮箱的申请、使用，培养学生网络学习活动的意识、

习惯。

3.通过信息的获取、处理、应用，学习应用wps软件解决实际问

题，制作一份完整的WPS演示文稿。

4.让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边

存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术，形成

初步的用信息技术解