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6～10的认识和加减法解决图画式的问题一、复习旧知201＋02303＝04505（只）06一、复习旧知能解答吗？这幅图的意思看明白了吗？＝3＋47（个）二、探究新知左边有只，右边有只。42？只一共有几只？123456表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？＝4＋26（只）有两组兔。4、2、6分别表示什么意思？把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。我来数一数。我再算一遍。4＋2＝6（只）。解答正确吗？为什么用加法解答？三、知识运用？只一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？三、知识运用？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33说说图的意思。两个3表示的意思一样吗？解答正确吗？三、知识运用？朵＝2＋57（朵）两个同学互相说说图的意思。再进行解答。三、知识运用？个说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。
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