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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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人教版小学英语教材

人教版小学英语教材篇一：

PEP人教版小学三年级英语下册电子教材篇二：

PEP小学英语教材总体介绍PEP小学英语教材总体介绍

（一）教学目的《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是

人民教育出版社与加拿大》是人民教育出版社与加拿大Lingo

Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。

这套教材已经全国中小学教材审定委员会审查通过，并推荐从国

际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。

这套教材已经全国中小学教材审定委员会审查通过，并推荐从

2019年年9月起在全国使用。

这套教材共8册，每学期一册，供小学册，每学期一册，供小学

3～6年级的学生使用。

本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们

英语学习的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生

具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习

惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。

适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

为学生的进一步学习奠定良好的基础。

本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语

学习的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有

一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；

使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。

适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，

为学生的进一步学习奠定良好的基础。

（二）教材编写思路本套教材的设计与编写体现了对

传统外语教学思想的继承和发展。

在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精

华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。

同时，结合我国小学英语教学的实际和第二语言习得、教学法及

建构主义的相关理论．构建适合我国小学英语教育基本状况的教学模

式和方法。

本教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语

言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即：

话题本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和

发展。

在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精

华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。

同时，结合我国小学英语教学的实际和第二语言习得、教学法及

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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建构主义的相关理论．构建适合我国小学英语教育基本状况的教学模

式和方法。

本教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语

言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即