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《这儿真美》习作指导与范文

1、《这儿真美》习作指导与范文

1.细致观察，抓住特点。

所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。

如《富饶的西沙群岛》一文，就抓住鱼的各种样子，用“有的……有的……有的……有的……”的句式来说明“鱼好看极了”。《海滨小城》围绕“小城的街道也很美”写了看到的“沥青大路”，听到的“咯吱咯吱的声音”，感觉到“好像踩在沙滩上”。由上可知，敏锐的观察，绘声绘色的描绘才能突出景物的特点，因此，观察和感受美景时还要发动各种感觉器官，从不同的感觉，有动有静的写景，才能让人读来身临其境。

2.注重积累，把握顺序。

我们还要注重积累，精心排序，才能生动而有条不紊地表达。

如：《富饶的西沙群岛》按照“海水—海底—海岛”方位变化顺序写出了西沙群岛的美丽和富饶。《美丽的小兴安岭》按照春、夏、秋、冬的时间顺序写了小兴安岭的美丽。我们写景时还可以由高到低、由远到近、由整体到部分、由静到动等顺序观察。

3.展开想象，运用修辞。

文章写得细致传神还要在细致观察的基础上，展开想象，合理运用修辞。

(1)用舌头尝。用舌头尝一尝水果、食品等滋味，能分辨出酸甜苦辣的味道。

(2)用手摸感觉。用手摸一摸，用触觉感受事物的性状如何。

(3)用口问。在观察事物中，要边观察边问，有时要追根求源，要打破沙锅问到底，才能获取知识，积累写作素材。

(4)用脑子想。要勤思善想，把观察到的事物、景物，进行分析、联想、推测……这样就能把事物写透彻，写生动逼真。

在《美丽的小兴安岭》一文中，写了太阳时用了一个比喻句“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话把阳光比作利剑，写出了阳光穿过树梢，驱散浓雾照在草地上的样子。“利剑”一样的太阳光写出了夏天阳光的耀眼，运用了比喻句后，句子显得更加具体、形象。因此，我们在习作时要展开丰富的想象，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法把文章写得更加生动、形象。

写作范文

每到夏天，我都想去海边玩一玩。

我读过一个叫城南旧事的故事，这本书里有一首提到了大海的小诗，我觉得这首诗很美。

我们看海去!

蓝色的大海上扬着白的帆，

金红的太阳从海上升起来，

照到海面，照到船头……

于是我来到了美丽的海边，海边的风又潮湿又舒服，海边的太阳是滚烫的，海边的天空是明朗的，海边的小朋友又开心又快乐，他们手拉着手，跑向一望无际的大海去。

走到金黄色的沙滩上，我们可爱的小脚丫就会被热情又温暖的沙子团团包住!我低头一看，发现了一个又一个漂亮的贝壳，它们正静悄悄地躺在柔软的沙滩上，等着小主人把他们带回可爱的小家。

大海可真美啊!那一道道闪闪发光的海浪由远而来，像极了一朵朵盛开的小梨花海水可真清啊，那一群群四处游动的小鱼，小螃蟹，小虾米，他们欢乐的样子，像极了课间在操场上撒欢儿的小朋友!

大海的夜晚真安静呀，大家玩儿累了，就进入了香甜的梦乡。只剩下星星在天上眨眼睛，亮晶晶的倒影洒落在海面上，慢慢的睡着了……

这儿，可真美呀!

范文一：这儿真美啊!这儿真美!啊!这儿真美!

春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近，春光明媚，春色满园，这时正是小桃园最旺盛的时候。那里的景色如诗如画，简直就是世外桃源。在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。

小桃园座落在城墙下，刚走进门口就有一个庞大的石块。上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。在往深处走的时候，你会看到一条条蜿蜒的小路，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠，在蓝天的映衬下，显得很清澈。眺望一看，还有许多的运动器材，其中，我最喜欢丛林迷宫。那时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林以为我们还在里面在里面跑，跑得累死了。那里的草地很宽敞可以做游戏。

小桃园呀!小桃园!重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。颜色有红的，有粉红，有紫的等等。

这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不想回家了!

点评：这篇文章描写了小桃园美丽的景色，抒发了小对小桃园的喜爱之情。文章采用总分总的结构，脉络清晰有条理;内容上对桃花进行了详细的描写如“重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味