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;;;;;同学们,过马路是要注意什么?;上课的时候要注意什么?;捡到东西你会怎样做呢?;歌曲
《法治歌》;;你们见多哪些不文明的行为?;跟着老师的歌曲
1.听听歌曲中都唱到了什么?
2.歌曲想告诉我们什么?;歌曲的情绪是怎样的?;《法治歌》F大调,混合拍子,歌曲中出现了2/4、4/4是拍,歌曲的情绪是坚定的,亲切地。二段体结构。第一个乐段由两个相同的部分组成,情绪舒展亲切,表达了遵纪守法的重要性,第二部分是完全重复第一部分的旋律,第二乐段节奏变的舒展,再次表达了法治对于我们生活和国家的重要性。
;跟着音乐
打着节奏
再次聆听歌曲;聆听老师演唱第一部分
1.听听这段音乐的情
绪是怎样的?
2.边听音乐边打节奏;这段音乐由四个乐句组成,歌曲亲切地告诉我们法治的重要性.
下面跟琴哼唱;下面聆听第一乐段的第二部分,大家熟悉吗?;第二部分和第一部分相同,再次表达了法治大于天,对我们生活的重要性。
下面我们边哼唱边打节奏;聆听老师演唱第二部分
1.听听这段音乐的情绪是怎样的?
2.边听音乐边打节奏;第二部分是完全重复第一部分的旋律,第二乐段节奏变的舒展,再次表达了法治对于我们生活和国家的重要性。
下面我们边听音乐边用乐器伴奏;;;同学们听了这首歌曲有什么
感受?;;在PPT软件中双击图标打开配套讲稿;
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