原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
《三国鼎立》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本作业旨在巩固学生对《三国鼎立》课程内容的理解，提升
其分析、归纳及批判性思考的能力。通过作业，学生应能掌握三
国时期的历史背景、主要事件及人物关系，并形成对这一历史时
期的基本认识。
二、作业内容
1.基础知识点复习：学生需整理三国时期的重要历史事件，
包括但不限于黄巾起义、赤壁之战等，并简述其影响及结果。
2.人物关系梳理：分析曹操、刘备、孙权三位主要人物之间
的关系变化，及其在三国历史中的作用。需通过时间轴形式梳理
重要历史节点的相关事件和人物关系变化。
3.论述性作业：以小组形式（每组不超过四人），就“三国鼎
立的形成对后世有何影响”进行讨论，并撰写一份简短的论述报告。
要求每位组员都需参与讨论，并确保报告内容全面、逻辑清晰。
4.角色扮演：学生需选择一位三国时期的著名人物（如诸葛
亮、周瑜等），通过角色扮演的方式，从该人物的角度出发，撰
写一篇关于其如何影响三国局势的短文。
三、作业要求
1.基础知识点复习需准确无误地记录历史事件及其影响，避
免遗漏或错漏。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2.人物关系梳理需清晰明了，时间轴需包括主要历史节点的
具体日期，并且人物关系变化应有所标注和说明。
3.论述性作业中，组内成员应确保每人都提供独特见解和论
述点，并注意前后逻辑的一致性。报告中应引用课程所学的相关
知识来支撑论点。
4.角色扮演的短文需符合历史事实，不可随意虚构。应从选
定人物的角度出发，深入分析其对三国局势的影响，体现出对历
史事件的深刻理解。
四、作业评价
作业评价将根据准确性、完整性、逻辑性和创新性等方面进
行评分。教师将根据学生的作业内容是否全面覆盖了课程要点、
论述是否具有逻辑性、对历史事件的解读是否具有创新性等方面
进行评价。
五、作业反馈
教师将对每份作业进行详细批改，指出其中的优点和不足，
并提供改进意见。同时，将通过课堂讲解和课后答疑的方式，针
对学生在作业中普遍出现的问题进行讲解和指导。此外，教师还
将就学生的整体表现给予鼓励和建议，帮助学生更好地掌握《三
国鼎立》这一历史时期的知识点。
作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
本课时作业设计旨在巩固学生对《三国鼎立》课程内容的理
解，通过作业的完成，加深学生对三国时期历史事件、人物及相
互关系的认识，提高学生的历史思维能力和分析能力。
二、作业内容
作业内容分为以下几个部分：
1.复习与整理：要求学生回顾《三国鼎立》课程内容，梳理
并列出重要历史事件及人物，包括但不限于赤壁之战、三国鼎立
的形成、主要政治势力的兴衰等。
2.角色扮演与情境分析：学生需分组进行角色扮演，每组选
择一个三国时期的著名人物（如曹操、刘备、孙权等），并从历
史角度分析该人物在特定情境下的决策背景及影响。例如，分析
曹操在官渡之战中的战略决策及其对战局的影响。
3.论文写作：学生需就“三国时期的战争与和平”主题撰写一
篇短论文。论文需包括战争的起因、过程及影响，以及和平的可
能性及历史意义。要求论据充分，逻辑清晰。
4.历史图片分析：学生需收集三国时期
文档评论（0）