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《对外汉语新手教师课堂用语研究》
一、引言
对外汉语教学作为一门特殊的语言教学领域，其课堂用语的研究显得尤为重要。对于新手教师而言，掌握并运用恰当的课堂用语不仅能够提高教学质量，还能有效促进学生的学习效果。本文旨在探讨对外汉语新手教师在课堂教学中的用语特点、存在的问题及改进策略，以期为新手教师提供有益的参考。
二、对外汉语新手教师课堂用语特点
1.用语简洁明了：新手教师往往注重用简洁明了的用语来解释语言点，以便学生快速理解。
2.互动性强：为了激发学生的学习兴趣，新手教师常常采用互动式教学法，用疑问、引导等方式与学生进行交流。
3.注重纠正发音：由于语音是学习汉语的基础，新手教师通常会花
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