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高中18个文言文虚词归纳

序号

虚词

词性

用法

例句

1

而

连词

表示并列关系，不译或译为“和、又”

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者

表示递进关系，译为“并且、而且”

君子博学而日参省乎己

表示承接关系，译为“就、然后”或不译

置之地，拔剑撞而破之

表示转折关系，译为“但是、却”

青，取之于蓝，而青于蓝

表示假设关系，译为“如果、假如”

诸君而有意，瞻予马首可也

表示修饰关系，连接状语，不译

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

表示因果关系，译为“因而、所以”

余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

表示目的关系

缦立远视，而望幸焉

代词

通“尔”，译为“你（们）、你（们）的”

某所，而母立于兹

2

何

疑问代词

单独作谓语，译为“为什么”

何者？严大国之威以修敬也

作动词或介词的宾语，译为“哪里、什么”

大王来何操？

作定语，译为“什么、哪”

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣

疑问副词

用在句首或动词前，表示反问，译为“为什么、怎么”

何不按兵束甲，北面而事之？

用在形容词前，表示程度深，译为“怎么、多么”

徐公何能及君也？

语助词

相当于“啊”

新妇车在后，隐隐何甸甸

通假字

通“呵”，喝问

信臣精卒陈利兵而谁何

3

乎

助词

表疑问语气，译为“吗、呢”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”

表反问语气，译为“吗、呢”

其孰能讥之乎？

表揣测语气，译为“吧”

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

表感叹或赞美

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山

用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

用在形容词词尾

恢恢乎其于游刃必有余地矣

介词

相当于“于”

君子博学而日参省乎己

4

乃

代词

译为“你，你的”

尔其无忘乃父之志！

副词

表肯定判断，译为“是、为”

所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也

表顺承，译为“于是、就”

既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之

表转折，译为“却、竟然”

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及

表范围的限定，译为“仅仅、只”

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑

5

其

代词

表第三人称领属关系

臣从其计，大王亦幸赦臣

表第三人称，译为“他（们）、她（们）、它（们）”

吾视其辙乱，望其旗靡

表指示代词，译为“那、那些”

既其出，则或咎其欲出者

表远指，译为“那”

其若是，孰能御之？

语气助词

表反问语气，译为“难道”

其真无马邪？

表推测语气，译为“大概、恐怕”

圣人之所以为圣，其皆出于此乎？

连词

表假设关系，译为“如果”

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳

表选择关系，译为“是……还是……”

其真不知马也？

表让步关系，译为“尚且”

穷且益坚，不坠青云之志

表转折关系，译为“却”

而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也