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教研教学工作总结范文5篇
篇1
本学期,我们教研组在学校的领导下,认真学习贯彻课程改革的精神,以全面提高教育教学质量为中心,进一步解放思想,更新观念,深化教学改革,加强教研组建设,取得了显著的成绩。现就以下几方面总结如下:
一、更新教学观念,提高教学质量
1.充分认识教学质量的重要性。教学质量是学校的生命线,也是衡量学校办学水平的重要指标。因此,我们要求每位教师都要树立“质量第一”的意识,把提高教学质量作为教研工作的核心任务。
2.不断更新教学观念。通过学习新的教学理论,开展教学研究活动,不断更新教师的教学观念。树立以学生为主体的教学理念,尊重学生的个体差异,关注学生的全面发展。
3.改进教学方法和手段。鼓励教师大胆创新,采用灵活多样的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。同时,注重学生的实践能力和创新思维的培养。
二、加强教研组建设,提高教师素质
1.完善教研组制度。我们进一步完善了教研组制度,制定了详细的工作计划,明确了每位教师的职责和任务。同时,加强了教研组的考核和评价机制,激发了教师的工作积极性。
2.加强业务学习。我们要求每位教师都要认真参加业务学习,不断提高自己的业务水平。同时,我们也组织了一些专题讲座和业务培训活动,为教师提供了学习的机会和平台。
3.开展教学研究活动。我们组织了多种形式的教学研究活动,如公开课、观摩课、研讨会等。这些活动不仅锻炼了教师的教育教学能力,也提高了教师的教学水平和研究能力。
三、注重学生实践能力和创新思维的培养
1.增加实践活动。我们注重学生的实践能力和创新思维的培养。在课程中增加了实践活动环节,鼓励学生积极参与实践活动,提高学生的动手能力和实践能力。
2.开展创新活动。我们组织了多种形式的创新活动,如科技创新竞赛、创意设计比赛等。这些活动不仅锻炼了学生的创新思维和实践能力,也提高了学生的综合素质和竞争力。
3.加强学生自主学习能力的培养。我们注重学生的自主学习能力的培养。通过引导学生自主学习、探究学习、合作学习等方式,激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的自主学习能力和综合素质。
四、加强家校合作,提高教育效果
1.充分认识家校合作的重要性。家校合作是提高教育效果的重要途径。我们要求每位教师都要重视家校合作工作,与家长保持密切的联系和沟通。
2.开展多种形式的家校合作活动。我们组织了多种形式的家校合作活动,如家长会、家访、电话联系等。这些活动不仅增进了家校之间的了解和信任,也提高了教育效果和质量。
3.加强学生心理健康教育。我们注重学生的心理健康教育,通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动,帮助学生解决心理问题,提高学生的心理素质和抗挫能力。
综上所述,本学期我们教研组在各个方面都取得了显著的成果。在今后的工作中,我们将继续发扬优点,克服不足,不断提高教研组的教学水平和研究能力,为学校的发展做出更大的贡献。
篇2
本学期,我们教研组在教育局和学校的领导下,以党的教育方针为指导,以《新课程标准》为依据,以改进课堂教学模式、提高教学质量为核心,围绕“转变教学方式,培养学生能力”这一中心课题,开展扎实而富有成效的教学研究工作。现将本学期工作总结如下:
一、加强学习,转变观念
观念是行动的灵魂,教育观念对教学起着指导和统帅的作用。先进的观念能成为教育工作的强大动力,滞后的观念却是教育工作的桎梏。因此,本学期我们组织教师重点学习了“新课程标准”,了解其基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和实施建议等。通过学习,我们充分认识到:要实现教学方式的转变,教师首先要转变观念,树立正确的教学观。
二、注重实践,提高能力
观念的转变需要通过实践来体现。在教学实践中,我们努力改变过去以“教”为中心的做法,尝试以学生为本位,以“学”为中心的教学方式。我们特别注重学生能力的培养,让学生在实践中学会学习、学会合作、学会探究。在课堂教学中,我们注重创设生动活泼的教学情境,引导学生主动参与、积极思考,鼓励学生大胆质疑、调查研究和动手操作。
三、加强合作,共同发展
我们积极探索合作备课、合作上课、合作评价的方式。在合作过程中,教师之间相互启发、相互补充、相互完善,从而提高教学效果。我们特别注重教学评价的改进,强调评价的互动性、动态性和多元化。在评价过程中,我们不仅关注学生的知识和技能,还关注学生的情感、态度和价值观等方面的发展。
四、积极行动,注重实效
我们根据学校的要求和实际情况,制定了切实可行的教研工作计划。在计划实施过程中,我们注重发挥教师的主体作用和参与意识,鼓励教师积极参与学校组织的各项活动。同时,我们还注重教研活动的实效性
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