人美版小学美术第四课《连环画》课件.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

人美版小学美术第四课《连环画》课件

一、教学内容

本课选自人美版小学美术教材四年级上册第四课《连环画》。本

课主要介绍了连环画的起源、特点和创作方法。详细内容如下：

1.连环画的起源和发展

2.连环画的特点：图文并茂、故事性强、形象生动

3.连环画的创作方法：构思、草图、勾线、上色

4.分析优秀连环画作品，感受其艺术魅力

二、教学目标

1.了解连环画的起源、特点和创作方法，提高学生的美术素养。

2.培养学生的观察能力、表现力和创造力，激发学生对美术创作

的兴趣。

3.培养学生学会欣赏优秀连环画作品，提高审美能力。

三、教学难点与重点

重点：了解连环画的起源、特点，掌握连环画的创作方法。

难点：如何运用创作方法，独立完成一幅富有故事性的连环画作

品。

四、教具与学具准备

教具：课件、优秀连环画作品、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。

五、教学过程

1.导入：展示一组优秀连环画作品，引导学生观察并思考：这些

作品有什么特点？它们讲述了什么故事？

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2.新课讲解：

a)介绍连环画的起源和发展

b)讲解连环画的特点

c)分析连环画的创作方法，结合实例进行讲解

3.实践环节：

a)让学生分组讨论，构思一个有趣的连环画故事

b)根据构思，绘制草图

c)勾线、上色，完成连环画作品

4.课堂互动：学生展示自己的作品，互相评价、交流

六、板书设计

1.连环画的起源和发展

2.连环画的特点

3.连环画的创作方法

4.优秀连环画作品欣赏

七、作业设计

1.作业题目：以“我的快乐生活”为主题，创作一幅连环画作品。

2.答案：学生根据自己的生活经历，构思一个有趣的故事，运用

所学创作方法完成作品。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生课外收集优秀连环画作品，进行欣赏和分

析，提高审美能力。同时，鼓励学生尝试用不同材料、技法创作连环

画，培养创新精神。

重点和难点解析

1.连环画的创作方法

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2.实践环节中的分组讨论与草图绘制

3.课堂互动中的作品展示与评价

4.作业设计中的主题选择与创作指导

一、连环画的创作方法

连环画的创作方法是本课的重点，它涵盖了构思、草图、勾线、

上色等环节。在教学过程中，教师应详细讲解每个环节的要点：

1.构思：引导学生学会观察生活，从生活中提炼有趣的故事情节，

为连环画创作提供素材。

2.草图：指导学生用简单的线条和图形，将构思中的故事情节表

现出来，注意构图和角色形象的塑造。

3.勾线：教授勾线技巧，要求线条流畅、清晰，表现出角色的动

态和表情。

4.上色：介绍上色技巧，强调