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幼儿园学生接送管理制度

以下是一份幼儿园学生接送管理制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《幼儿园学生接送管理制度》

一、目的与需求

为了保障幼儿园学生的人身安全，规范学生接送流程，加强幼儿园与家长之间的沟通与协作，确保幼儿园日常教学秩序的正常运行，特制定本管理制度。

二、适用范围

本制度适用于本幼儿园全体学生及其家长（或法定监护人）。

三、制定依据

1.法律法规：依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，明确幼儿园在保障学生安全方面的责任和义务，以及家长（或法定监护人）的监护职责。

2.行业标准：参考幼儿园教育行业的相关标准和规范，结合本园实际情况，制定符合行业要求的接送管理制度。

3.最佳实践：借鉴其他幼儿园在学生接送管理方面的成功经验和有效做法，确保本制度的科学性和合理性。

4.内部资料：结合本幼儿园以往的学生接送管理工作记录和经验教训，对现有制度进行优化和完善。

四、具体内容

（一）接送人员要求

1.原则上由学生的父母或法定监护人接送学生。如有特殊情况，需委托他人接送的，家长（或法定监护人）应提前向班级教师提交书面委托书，注明受托人的姓名、身份证号码、与学生的关系、联系方式等信息，并经幼儿园备案。

2.接送人员应严格遵守幼儿园的作息时间，按时接送学生。如有特殊情况不能按时接送的，应提前与班级教师联系说明情况。

3.接送人员应保持良好的行为举止，不得在幼儿园内吸烟、饮酒、大声喧哗或从事其他影响幼儿园正常秩序的行为。

（二）接送流程

1.入园接送

早上入园时，接送人员应将学生送至幼儿园门口指定区域，配合保安和教师进行体温检测、健康检查等工作。

学生进入幼儿园后，接送人员应立即离开，不得在园内逗留。

2.离园接送

下午离园时，接送人员应在幼儿园门口指定区域等候，不得擅自进入园内。

班级教师将学生带到指定区域后，按照班级顺序依次排队，等待接送人员前来接送。

接送人员应主动向教师出示接送卡或有效身份证件，经教师确认身份后，方可接走学生。

如发现接送人员身份不符或有异常情况，教师应及时与家长（或法定监护人）联系核实，确保学生的安全。

（三）接送卡管理

1.幼儿园为每位学生发放一张接送卡，接送卡上应注明学生的姓名、班级、照片等信息。

2.接送卡由家长（或法定监护人）妥善保管，不得转借他人。如有遗失，应及时向幼儿园申请补办。

3.接送人员在接送学生时，必须出示接送卡，经教师核对无误后，方可进行接送。

（四）安全管理

1.幼儿园应加强对校园周边环境的巡查，确保学生接送期间的安全。

2.接送人员应遵守交通规则，注意交通安全，不得在幼儿园门口及周边道路上乱停乱放车辆，以免影响交通秩序和学生安全。

3.如遇恶劣天气或其他特殊情况，幼儿园应及时通知家长（或法定监护人），并采取相应的安全措施，确保学生的安全。

（五）沟通与协作

1.幼儿园应定期通过家长会、家长微信群等方式，向家长（或法定监护人）宣传学生接送安全知识和注意事项，提高家长的安全意识和责任意识。

2.班级教师应与家长（或法定监护人）保持密切联系，及时了解学生的身体状况和家庭情况，如有特殊情况应及时向幼儿园报告。

3.家长（或法定监护人）应积极配合幼儿园的工作，遵守幼儿园的各项规章制度，共同维护幼儿园的正常秩序和学生的安全。

五、内部评审、法律审核和相关部门反馈

1.内部评审

成立由幼儿园管理层、教师代表、家长代表等组成的内部评审小组，对本制度进行全面评审。

评审小组应从制度的合法性、合理性、可行性等方面进行审查，提出修改意见和建议。

根据评审小组的意见和建议，对本制度进行修改完善，确保制度的科学性和有效性。

2.法律审核

将修改完善后的制度提交给幼儿园法律顾问进行法律审核，确保制度符合国家法律法规的要求。

根据法律顾问的审核意见，对制度进行进一步修改完善，确保制度的合法性。

3.相关部门反馈

将制度征求意见稿发送给幼儿园各部门、班级教师和家长（或法定监护人），广泛征求意见和建议。

对各部门、班级教师和家长（或法定监护人）反馈的意见和建议进行整理和分析，合理的意见和建议应予以采纳，对制度进行修改完善。

六、实施计划

1.宣传培训阶段（[具体时间区间1]）

制定宣传培训方案，通过家长会、家长微信群、幼儿园公告栏等方式，向家长（或法定监护人）宣传本制度的内容和要求。

组织幼儿园全体教职工进行培训，使教职工熟悉本制度的内容和操作流程，确保制度的有效实施。

2.试运行阶段（[具体时间区间2]）

本制度自发布之日起开始试运行，在试运行期间，密切关注制度的执行情况，及时发现问题并解决问题。

定期对制度的执行情况进行检查和评估，总结经验教训，对制度进行进一步修改完善。

3.正式实施阶段（[具体时间]）

在试运行结束后，对制度进行全面总结和评估，如无重大问题，本制