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语文教研活动总结15篇

语文教研活动总结1

本学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作

计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对

教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研

究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为

目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现

总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为

学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和

才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培

训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年段的

教学目标和要求，继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人

心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用每周二下午的时间组织切实有效的学习讨论活动，

本学期以提高教学效率，打造高效课堂为重点，以听名师理论讲座为学习的主要

形式，教师在学习、交流、实践的过程中，不断提高课时效率。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题

研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课

堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

二、积极推动教学交流，提高教研水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我

校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发

扬。按照计划开展了“骨干教师教学观摩课、新进教师教学展示课、绿色教学课

题研究课、一人一课交流展示课”。共有11位教师授课，每位授课者课前都认

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真专研教材，精心设计教案，努力上好每一课。每次教研活动课教师作到人人参

与听课、并从教师的教学设计、教学方式、学生学习行为、师生互动表现和学优

生、学困生的状态及差异等方面分年级组进行认真评课、议课，发言积极，共同

探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解。通过交流，教师的

教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识，并形成了良

好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

2、继续优化集体备课活动，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的

思想碰撞中，博采众长，择善而从。扎实、有效，发挥教师团队精神，集思广益，

提高备课实效，参与教师都获益匪浅，真正发挥了集体备课的作用，不在流于形

式。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

1、为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，

都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

2、以阅读教学为根本，大力推进书香校园的建设

为了学好语文，提高学生素养扩大学生的阅读面，在我们的倡议下每班都启动

了形式多样的读书活动，并能在校图书室定期定时的更换图书，学生不仅自主借

阅，还与同伴交互阅读，让好书大家共同分享语文教研活动总结及小结(推荐)

工作总结。

3、认真落实写字课教学，首先确保每周一上午第四节写字课的教学时间，然

后从写字教学活动入手，以“端正写字、方正做人”为宗旨，培养学生的耐力、

毅力和审美情趣等。

近两个月来，在校领导的倡议下，我们的帮课活动有序进行着，取得了一定的

成效，现总结如下：

优点：

1、巧妙设置悬念或情景，激发学生学习兴趣，把学生引向文本。

2、抓住重点句子去理解课文内容，把握人物精神品质。

3、关注学生的情感，对学生学习过程中的差错能宽容，并给予自我矫正的机

会；学生的进步，充分予以鼓励……

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4、教学形式多样，张驰有度。读说结合，先思考再表达，独立探究与小组合

作交叉运用。

建议：

1、课件的使用要恰当、适时。课件只是辅助手段，好的课件、恰当时机出示，

绝对会给教学增光添彩。

2、深入文本之后，还要走出文本，让学生学习文章语言，发展思维，举一反

三，学以致用。

3、读书的形式和引导的方法可以更科学些。