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高中历史选择性必修3文化交流与传播《第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成》等(同步训练)
目录
《第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成》同步训练.................1
《第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移》同步训练................17
《第8课现代社会的移民和多元文化》同步训练......................33
《第三单元人口迁徙、文化交融与认同》试卷........................52
《第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)
1、以下哪个地区在古代人类的迁徙和区域文化的形成过程中起到了关键作用?
A.黄河流域
B.长江流域
C.东南亚地区
D.欧洲大陆
2、下列哪个事件标志着古代人类从游牧生活向定居生活的转变?
A.火的发现
B.耕作技术的发明
C.马镫的发明
D.纺织技术的进步
3、下列哪个选项正确描述了古代人类迁徙对文化传播的影响?
A.古代人类的迁徙阻碍了文化的交流与传播。
B.古代人类的迁徙促进了不同文化之间的交流与融合。
C.古代人类的迁徙导致了文化的单一性和封闭性。
D.古代人类的迁徙使得各地文化逐渐消失。
4、关于古代人类的迁徙,以下哪一项描述是不正确的?
A.古代人类的迁徙主要是由自然灾害引发的。
B.古代人类的迁徙有助于区域文化的形成与发展。
C.古代人类的迁徙促进了不同文明间的相互影响。
D.古代人类的迁徙使某些地区文化得以保存和延续。
5、以下关于古代人类的迁徙和区域文化的形成的描述,正确的是:
A.古代人类的迁徙主要发生在新石器时代,主要是为了寻找更适宜的生存环境。
B.区域文化的形成是由于地理环境、政治制度、经济发展等因素的综合作用。
C.古代人类的迁徙导致了文化的同质化,使得不同地区的文化趋于一致。
D.区域文化的形成过程中,不同地区之间的文化交流非常有限。
6、以下关于古代区域文化特点的描述,不正确的是:
A.区域文化的特点之一是具有地域性,即文化特征与地理环境密切相关。
B.区域文化的特点之二是具有民族性,即文化特征与民族特点紧密相连。
C.区域文化的特点之三是具有封闭性,即文化特征不易受到外部文化的影响。
D.区域文化的特点之四是具有传承性,即文化特征能够代代相传。
7、唐朝时期,日本派遣大量使节到中国学习中国文化,这一现象反映了什么?
A.唐朝经济文化繁荣,吸引了周边国家的学习与模仿
B.日本对唐朝政治制度非常感兴趣
C.日本国内政治动荡,寻求稳定措施
D.中国的地理位置使得唐朝更容易进行海外扩张
8、关于古代人类迁徙对文化传播的影响,以下哪一项描述是不准确的?
A.迁徙促进了不同地区间文化交流与融合
B.不同族群间的冲突导致了文化的消失
C.战争迁移中,语言和宗教也随之传播
D.文化交流在迁徙过程中往往是双向的
9、关于丝绸之路的形成,以下哪个说法是正确的?
A.丝绸之路的形成是偶然的,与古代中国的开放政策无关
B.丝绸之路的形成是古代中国与西方世界相互隔绝的结果
C.丝绸之路的形成是古代中国与西方世界经济文化交流的需要
D.丝绸之路的形成是古代中国对西方世界的侵略行为10、以下哪个不是促进区域文化形成的重要因素?
A.地理环境
B.民族迁徙
C.政治制度
D.经济发展
11、下列哪个事件标志着古代人类的大规模迁徙达到了高峰?
A.阿拉伯帝国的扩张
B.欧洲大航海时代的开始
C.丝绸之路的开通
D.罗马帝国的扩张
12、以下哪一项不是促进古代文化交流与传播的主要因素?
A.商业贸易
B.宗教传播
C.战争冲突
D.科技革命
13、以下关于丝绸之路的描述,不正确的是:
A.丝绸之路是古代东西方之间的重要商路
B.丝绸之路促进了东西方文化的交流与传播
C.丝绸之路的形成与汉代张骞出使西域有关
D.丝绸之路的贸易以丝绸为主,故得名
14、以下关于古罗马文明对后世影响的说法,正确的是:
A.古罗马的民主制度对现代西方政治体制产生了深远影响
B.古罗马的罗马法对现代法律体系没有影响
C.古罗马的圆形剧场对现代体育场馆的设计没有借鉴意义
D.古罗马的军事制度对现代军队组织结构没有借鉴作用
15、唐朝时期,中日文化交流频繁,日本派遣使节到中国被称为:
A.玄奘西行B.鉴真东渡C.朝贡贸易D.日本遣唐使
16、宋元时期,哪一种技术的发展促进了跨文化交流?
A.指南针的应用B.火药的发明C.造纸术的改进D.印刷术的革新
二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)
第一题:
分析以下材料,回答
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