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盐化学肥料;盐是什么?;常见的盐;1、盐的组成:
NaCl:
HCl+NaOH===NaCl+H2O
CaSO4:
H2SO4+Ca(OH)2===CaSO4+2H2O
从盐的组成上分析,盐是由金属离子和酸根离子组成;亚硝酸钠;波尔多液;一、依据盐的组成可分为:
钠盐:Na2CO3Na2SO4
钾盐:KNO3K2CO3
钙盐:CaCO3CaCl2
铵盐:NH4Cl(NH4)2SO4
二、依据盐的成分可分为:
盐酸盐(氯化物):CaCl2NH4Cl
硫酸盐:Na2SO4(NH4)2SO4
硝酸盐:KNO3
碳酸盐:Na2CO3K2CO3CaCO3;食盐;食盐的用途;我国食盐产地;海南省东方盐场晒盐一景;海水里含有3%的食盐:
把海水引进晒盐池,经过风吹日晒、水份蒸发,白花花的食盐就析出来了。其它还有用盐井水,盐湖水熬盐,使食盐溶液达到饱和,再继续蒸发,食盐就成晶体析出,得到精盐。;图1:
为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试回答:
(1)写出标号的仪器名称:①???????????????,②??????????????。
(2)漏斗中液体的液面应该(填“高”或“低”)????????于滤纸的边缘。;氯化钠与人体健康;由于新陈代谢,人体内每天都有一定量的Na+、Cl-和K+从各种途径排出体外,因此需要膳食给予补充,正常成人每天氯化钠的需要量和排出量大约为3g~9g。
此外,常用淡盐水漱口,不仅对咽喉疼痛、牙龈肿疼等口腔疾病有治疗和预防作用,还具有预防感冒的作用。;市场上的功能饮料;分析归纳:
1.蒸馏水的pH约为7,显中性;食盐溶液的pH约为7,显中性;碳酸钠溶液的pH约为12.0,显碱性。
2.将上述实验的想象填入下表:;2、盐的性质;复分解反应发生的条件;1、酸+金属氧化物→盐+水;(3)盐+酸;(5)盐+盐;口诀:;【思考】
1、AgNO3+HCl--------
2、K2CO3+Ca(OH)2---
3、Na2CO3+CaCl2-----
4、Na2SO4+HCl-------;几种常见离子的检验;2.硫酸根离子的检验;3.氯离子的检验;资料:石笋和钟乳石的形成;课时3化学肥料;1.知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项
2.通过实验探究,初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。
3.认识化肥及农药对环境的影响,提高环保意识;;;;氮能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。;磷可以促进作物生长,使之穗粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。;Ca(H2PO4)2和CaSO4;钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。;钾肥的作用:
能促使作物生长健壮,
茎秆粗硬,增强抗倒伏能力,并能促进糖份和淀粉的生成。;复合肥料;N、P、K等无机肥与有机肥配合施用,柑橘提早成熟,色泽鲜艳;复合肥料:
含有N、P、K两种或两种以上营养元素的化肥,具备两种综合的肥效。
微量元素肥料:
主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等,植物缺乏这些元素,就会影响生长发育、减弱抗病能力。;常见的氮肥:
尿素:CO(NH2)2
氨水:(NH3·H2O)
铵盐:NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4
硝酸盐:NH4NO3、NaNO3;常见的磷肥:
磷矿粉:Ca3(PO4)2
钙镁磷肥:钙和镁的磷酸盐
过磷酸钙:Ca(H2PO4)2+CaSO4;化学肥料;知识积累;化肥和农药使用的利与弊:;解决措施:
国际上:
掀起将化肥、农药施用保持低水平,保障食品安全为中心的持续农业运动。
我国:
以尽量少的投入,尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质,是我国持续农业运动的主要内容。;农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。
但农药也是有毒物质,在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。;二、化肥的简易鉴别;初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法:;;;拓展:物质的分类;练一练:;
2、农村有句谚语:“雷雨发庄稼”,这是由于在放电条件下,空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物,氮氧化物再经过复杂的化学变化,最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了(?)
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