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摘要
地理课后作业是地理教学过程中的必要环节，也是学生巩固知识的重要组成部分，
在学生消化吸收课堂知识的过程中发挥着重大作用。既可以考查学生对课本知识的理
解、巩固、掌握的情况，也能够反映地理教师的教学理念与课堂教学效果，并且也是
师生之间沟通的重要桥梁。地理作业也是推进地理课程建设和改革的关键抓手，有重
要的育人功能。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻
义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，（以下简称“双减”）。“双减”政
策不仅要保证地理学科的教
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