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小学心理健康工作领导小组【推荐】
一、领导小组组成
1.组长：由校长担任，全面负责小学心理健康工作的领导与协调。
2.副组长：由分管教学的副校长和德育副校长担任，协助组长开展心理健康工作。
3.成员：包括心理健康教师、班主任、辅导员、学校心理辅导员、校医、家长代表等。
二、领导小组职责
1.制定心理健康工作计划：根据国家教育政策和学校实际情况，制定全面、系统的心理健康工作计划，确保心理健康教育工作的顺利开展。
2.组织实施心理健康教育课程：组织心理健康教师编写心理健康教育教材，开展心理健康教育课程，提高学生心理素质。
3.开展心理健康教育活动：定期开展心理健康讲座、主题活动、心理咨询等形式的心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
4.建立心理健康档案：对全校学生进行心理健康评估，建立心理健康档案，定期跟踪学生心理健康状况。
5.心理健康教师培训：组织心理健康教师参加业务培训，提高心理健康教育水平。
6.家校合作：加强与家长的沟通，定期开展家长心理健康讲座，促进家校共育。
三、具体工作内容
1.开设心理健康教育课程：
（1）课程设置：将心理健康教育纳入课程体系，每周安排一节心理健康教育课程。
（2）教学内容：包括心理健康知识、心理调适方法、人际关系处理、情绪管理等。
2.开展心理健康讲座：
（1）定期邀请心理学专家、心理咨询师等为学生和家长开展心理健康讲座。
（2）讲座内容：涵盖心理健康、家庭教育、人际关系、学习方法等方面。
3.心理咨询与辅导：
（1）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
（2）对心理困扰学生进行一对一咨询，帮助他们解决心理问题。
4.心理健康活动：
（1）组织心理剧、心理漫画、心理健康知识竞赛等心理健康活动。
（2）开展心理健康主题班会，引导学生关注心理健康。
5.家校合作：
（1）定期召开家长会，向家长介绍学校心理健康教育情况。
（2）开展家长心理健康讲座，提高家长心理健康意识。
6.教师培训：
（1）组织心理健康教师参加心理学、心理咨询等相关培训。
（2）定期开展心理健康教育研讨会，交流心理健康教育经验。
四、工作评价与反馈
1.定期对心理健康工作进行评价，总结经验，查找不足。
2.对心理健康教育成果进行展示，提高学校心理健康教育水平。
3.收集学生、家长、教师对心理健康工作的意见和建议，不断优化心理健康教育工作。
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