人教版六年级上册比的整理和复习.ppt

比整理和复习学习目标：复习比的意义、求比值和比的基本性质。利用按比例分配解决问题。回想一下，在这一单元里，我们学习了什么内容？知识梳理结构图—按比分配比的知识比的基本性质比的应用—化简比比的意义(比的意义、求比值、比与分数除法的联系和区别）1234563︰2前项后项比号=3÷2=比值32比的各部分名称如何去求一个比的比值呢?前项÷后项两数相除又叫做两个数的比.比的意义比和除法、分数的联系和区别联系（相当于）区别比除法分数比的前项：比号比的后项比值被除数分子÷除号除数商—分数线分母分数值一种关系一种运算一种数比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。什么是比的基本性质？化简比单击此处添加小标题化简整数比：把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。化简分数比：把比的前项和后项先同时乘它们分母的最小公倍数，变成整数比，再进行化简。化简小数比：把比的前项、后项都乘10、100、…化成整数比再进行化简单击此处添加小标题18单击此处添加小标题0.09单击此处添加小标题1、根据比的基本性质填空。①6︰8=（）（A）3︰4（B）2︰3（C）12︰18②10︰20=（）（A）2︰5（B）2︰3（C）40︰80AC2、判断下列各题。16︰4的最简比是4。（）5︰2.5的比值是2。（）6︰0.3的最简比是20︰1。（）比的前项和后项都乘或都除以相同的数，比值不变。（）1）?求出它们的比值。24：360.75:1互质?求出它们的最简比。把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法通常叫做按比分配，习惯上叫做按比例分配。PARTONE一（2）班一共有48人，男生、女生各有多少人？女生与男生的人数比是5:7。