《第9课生活需要法律》作业设计方案-初中道德与法治统编版七年级下册.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

《生活需要法律》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过《生活需要法律》第一课时的学习，使

学生能够：

1.理解法律在生活中的重要性和作用。

2.掌握基本的法律常识和法律意识。

3.学会运用法律知识分析生活中的法律现象。

二、作业内容

作业内容围绕《生活需要法律》第一课时的教学内容展开，

主要包括以下几个方面：

1.预习准备：学生需预习本课内容，了解法律的基本概念和

作用，并思考生活中与法律相关的实际案例。

2.课堂互动：在课堂中，学生将通过小组讨论的形式，探讨

生活中的法律现象，如交通法规、消费者权益保护等，并分享自

己的思考和见解。

3.案例分析：学生需选择一个生活中的法律案例，运用所学

法律知识进行分析，并撰写分析报告。报告应包括案例概述、法

律问题分析、法律依据和结论等部分。

4.法律知识问答：学生需准备关于法律知识的问题，并在课

堂上进行提问和交流，以检验对法律知识的理解和掌握情况。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

5.实践操作：学生将模拟一个简单的法律场景，如模拟法庭，

通过角色扮演的方式，加深对法律知识的理解和应用能力。

三、作业要求

1.预习准备要求学生在课前完成，并做好笔记，以便在课堂

上进行深入学习。

2.课堂互动要求学生在课堂中积极参与，发表自己的观点和

见解。

3.案例分析报告要求内容详实、条理清晰、逻辑严密，能够

准确运用法律知识进行分析。

4.法律知识问答要求学生准备充分，问题具有针对性和深度。

5.实践操作要求学生认真扮演角色，注重细节，真实反映法

律场景。

四、作业评价

作业评价将根据以下标准进行：

1.预习准备笔记的完整性和质量。

2.课堂互动的积极性和深度。

3.案例分析报告的内容和结构是否合理，以及运用的法律知

识是否准确。

4.法律知识问答问题的质量和数量。

5.实践操作的表演和表达情况。

评价将分为优、良、中、差四个等级，以鼓励学生的积极参

与和学习成果。

五、作业反馈

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

作业完成后，教师将对每位学生的作业进行详细批改和评价，

并给予针对性的指导和建议。同时，将通过课堂讲解和互动的方

式，对共性问题进行讲解和讨论，以帮助学生更好地掌握和理解

所学内容。此外，教师还将鼓励学生进行自我反思和总结，以提

高其学习效果和自我提升能力。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.深化学生对《生活需要法律》这一主题的理解，强化其法

律意识。

2.提高学生运用法律知识分析、解决实际问题的能力。

3.培养学生的自主学习和合作学习能力，激发其对道德与法

治课程的兴趣。

二、作业内容

1.课堂讨论准备：学生需提前预习本课时相关法律知识，准

备与日常生活相关的法律案例，并思考这些案例中涉及的法律条

款和含义。

2.小组探究活动：学生将根据老师提供的情境材料，进行小

组讨论。讨论内容包括情境中涉及的违法行为及相应法律责任，

以及如何在生活中正确运用法律知识维护自身权益等。