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幼儿园考勤制度

《幼儿园考勤制度》

一、目的与需求

为了加强幼儿园的日常管理，确保幼儿园正常的教学秩序，保障幼儿的安全和健康成长，同时规范教职工的工作纪律，特制定本考勤制度。本制度旨在明确考勤的具体要求、流程及相关奖惩措施，以提高幼儿园的管理效率和服务质量。

二、适用范围

本制度适用于幼儿园全体教职工及在园幼儿。

三、考勤相关定义

1.出勤：教职工按照规定的工作时间和要求到岗工作，幼儿按照幼儿园规定的入园、离园时间正常入园、离园。

2.缺勤：教职工或幼儿未按照规定的时间和要求到岗、入园。缺勤包括请假、旷工等情况。

3.请假：因特殊原因不能按时到岗、入园，提前按照规定的程序向相关负责人申请并获得批准的情况。请假分为病假、事假、婚假、产假、陪产假、丧假等不同类型。

四、考勤要求

（一）教职工考勤要求

1.工作时间

教职工应严格遵守幼儿园规定的工作时间，不得迟到、早退。

具体工作时间：[具体上班时间][具体下班时间]（可根据幼儿园实际情况确定）。

2.签到签退

教职工每日上班、下班时应在指定的考勤签到设备上进行签到、签退操作。如有特殊情况不能正常签到、签退的，应及时向园领导说明情况，并在事后补办相关手续。

3.请假规定

教职工请假应提前填写请假申请表，说明请假原因、请假时间等信息，并按照请假审批流程进行审批。

请假审批流程：

请假3天以内（含3天）的，由所在班级负责人或部门主管审批；

请假3天以上的，需经园领导审批。

请假获批后，应将请假申请表交至幼儿园办公室备案。请假期间应安排好工作交接，确保工作的正常进行。

（二）幼儿考勤要求

1.入园离园时间

幼儿应按照幼儿园规定的入园、离园时间入园、离园。入园时间：[具体入园时间]；离园时间：[具体离园时间]（可根据幼儿园实际情况确定）。

2.考勤登记

幼儿入园、离园时，班级教师应做好考勤登记工作，记录幼儿的入园、离园时间。如有幼儿缺勤，应及时与家长沟通，了解缺勤原因。

3.请假规定

幼儿请假需由家长提前向班级教师请假，说明请假原因、请假时间等信息。请假时间较长的，应提交书面请假申请。

五、考勤管理与监督

1.考勤管理职责

幼儿园办公室负责教职工考勤的日常管理工作，包括考勤数据的统计、整理和分析，以及请假申请的审核、备案等。

班级教师负责本班幼儿考勤的管理工作，做好幼儿的考勤登记和请假情况的跟踪。

2.监督机制

幼儿园成立考勤监督小组，定期对教职工和幼儿的考勤情况进行检查和监督。

考勤监督小组由园领导、办公室人员、教职工代表等组成，采取定期检查和不定期抽查相结合的方式进行监督。

六、奖惩措施

（一）教职工奖惩措施

1.奖励

全勤奖励：对一个月内无迟到、早退、请假等缺勤情况的教职工，给予一定的全勤奖励，具体奖励金额或方式由幼儿园根据实际情况确定。

表现突出奖励：对在考勤管理工作中表现突出，严格遵守考勤制度，为幼儿园树立良好榜样的教职工，给予表彰和奖励。

2.惩罚

迟到、早退：教职工迟到、早退每次扣发一定金额的绩效工资（具体金额由幼儿园确定）。多次迟到、早退的，除扣发绩效工资外，还将进行批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。

旷工：教职工未经请假擅自离岗视为旷工。旷工一天扣发3天的工资，并进行全园通报批评；连续旷工超过3天或累计旷工超过5天的，幼儿园将按照相关法律法规和规章制度解除劳动合同。

请假违规：教职工未按照请假规定请假或请假未经批准擅自离岗的，按照旷工处理。

（二）幼儿奖惩措施

1.奖励

对一个月内全勤的幼儿，幼儿园将给予表扬和奖励，如颁发全勤奖状、小礼品等，以鼓励幼儿养成良好的出勤习惯。

2.惩罚

对于经常缺勤的幼儿，班级教师应及时与家长沟通，了解原因，并共同帮助幼儿养成良好的出勤习惯。

七、内部评审、法律审核及相关部门反馈

1.内部评审

本制度制定完成后，将组织幼儿园内部相关人员进行评审，包括园领导、办公室人员、教职工代表等。评审人员将对制度的内容、条款进行仔细审查，提出修改意见和建议。

根据评审意见，对制度进行修改完善，确保制度的合理性、可行性和有效性。

2.法律审核

将经过内部评审的制度提交给幼儿园的法律顾问或法律专业人员进行审核，确保制度的内容符合国家法律法规和相关政策的要求。

根据法律审核意见，对制度进行进一步的修改和完善，确保制度的合法性和合规性。

3.相关部门反馈

将经过内部评审和法律审核的制度发送给幼儿园的各个部门，征求相关部门的意见和建议。各部门应结合本部门的工作实际，对制度提出具体的反馈意见。

根据相关部门的反馈意见，对制度进行再次修改和完善，确保制度能够满足各部门的工作需求和管理要求。

八、实施计划

1.宣传培训阶段（[具体时间区间1]）

制定详细的培训计划，组织幼儿园全体教职工和幼儿家长参加考勤制度的培训会议，向他们宣传考勤制度的目的、意义和具体内容，确保他