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2023幼儿园大班第一学期班务参考计划1.docxVIP

2023幼儿园大班第一学期班务参考计划1.docx

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幼儿园大班第一学期班务参考计划(1)

九月,在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、明白事了的小孩们。看着小孩们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有决心完成工作,接受挑战。本学期也是我班小孩在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将接着遵照幼儿园“让入园的小孩欢乐、健康、开展”的主旨制造性的开展各项工作,为小孩们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析:

现本班共有幼儿38名,通过上学期的学习与生活,尽管本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了非常大的进步,但还存在着一些缺乏:详细表如今以下几个方面:一、情绪浮燥;二、拾掇整理才能差;三、与人相处、交往才能还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习适应。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作打算:

二、教育教学工作:

(1)重点工作:

本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手:

(一)全面的入学预备工作。详细包括:

1:促进幼儿身体和动作的开展。注重体育活动,防治疾病,留意平安,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活才能,完成力所能及的任务。

2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读适应。

开展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感受器官观察事物的才能;培养幼儿的有意留意;开展幼儿的思维和语言才能。

3:培养幼儿动手操作的才能。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制造简单的玩具,会作一些科学小实验。

4:培养幼儿良好的个性质量。培养幼儿的责任感;明白得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来处理纠纷,在活动中乐意合作、轮番、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。

(二)对大班进展的专门的入学预备工作。详细包括:

1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有打算地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

2:留意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中留意力,可以坚持完成所承担的任务。

3:不断提高幼儿的学习才能,特别注重培养幼儿读、写、算的才能。有打算地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算浸透在幼儿的一日生活之中。

4:锻炼意志,培养自制力,构成良好的学习适应。给予幼儿培养自制力、开展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成本人的事情。有打算地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的适应,爱提咨询、多考虑的适应;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的适应;保护学惯用品,保持书籍、作业整洁的适应;认真完成学习任务的适应和听信号迅速行动、严格恪守作息时间的适应等。

常规工作:

5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将注重幼儿常规的培养.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个小孩,理解他们的需求。

6:注重构造性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育,开展幼儿的口语表达才能,丰富幼儿的词汇。

7:接着深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习适应的构成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。协助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识处理咨询题的才能。

8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与开展情况,发挥个人档案的作用。老师依照档案及时调整改良本人的教育教学。

9:培养幼儿爱劳动的适应,并明白得珍惜本人和别人的劳动成果。通过各种活动加强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

家长工作:

1:注重家园联络,加强效劳认识,提高效劳质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

2:通过家园联络栏向家长各种讯息。以、家访等各种方式与家长进展沟通、交流,针对不同的小孩采取不同的教育方式。

3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发觉咨询题及时与家长进展沟通,共同协助幼儿进步。

4:鼓舞更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长理解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

四、卫生保健工作:

1:为幼儿提供一个平安、温馨、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育,加强幼儿的自我保护认识,消除安

2:全隐患,杜绝平安事故的发生。培养幼儿良好的生活适应和作息适应。包括进餐适应、用眼适应、睡眠适应、个人卫生适应等各方面。

3:教育幼儿能本

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