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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
人教版小学数学四年级上册第七单元
条形统计图
核心素养水平
学习内容能力水平结构化思维水平
（数据意识）
知识点
了解理解掌握运用水平水平水平水平水平水平
ⅠⅡⅢⅣ一二三一二三
单式条形统计图（1格
代表1个或多个单位）
✭基础素养✭
【难度：0.9】1.根据条形统计图，回答问题。Ⅱ
12
图：数学家获菲尔兹奖年龄分布统计图图：空调专卖店销售空调统计图
一格代表（）人一格代表（）台
获菲尔兹奖人数最多的是（）岁空调销售量最少的是（）月
（1）分析上面条形统计图，你能获得什么信息？（从不同的角度至少列举2条信息）
（2）请你提出一个数学问题并解答。
1
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
【难度：0.8】2.下图是四1班学生报名参加运动会项目统计图，你认为D项目的
人数大约是（）人比较合理，你是怎样想的？
Ⅲ
110②15③18④24
我是这样想的：
。
✭能力素养✭
【难度：0.7】3.2022年举办了北京冬奥会，全国观众在网上评选出了自己最喜欢
的运动项目。Ⅲ二
（1）要想知道全国观众最喜欢的运动项目，我们就要对这些数据进行整理和记录，请
你试一试！
运动项目整理过程数量/次
运动一：短道速滑8
运动二：冰壶
运动三：
运动四：
运动五：
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