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吉林省长春市2025年九年级上学期期末考试化学试卷含答案.pptxVIP

吉林省长春市2025年九年级上学期期末考试化学试卷含答案.pptx

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九年级上学期期末考试化学试卷

一、选择题(共10分)

1.氧元素组成物质种类繁多。下列物质只含氧元素的是( );该转化中循环利用的物质有H2和O2

该过程涉及的能量转化是太阳能转化为电能C.光分解水的过程属于复分解反应

D.与电解水相比,该方法的优点是节约能源

以下微观解释不正确的是( )

教室进行消杀后,室内充满消毒液气味,说明分子在不断运动

把氧气变成液氧,液氧的体积比氧气体积小,说明分子间隔发生了变化C.氮气和氧气的化学性质不同,是因为构成这两种物质的分子不同;装置,测得瓶内气压随时间的变化如图所示:;氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;

图中A、B、C、D属于 种元素的粒子;

(3)C粒子的元素位于第 周期。

化学性质相似的是 (填序号,下同);

A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是 ;

在化学反应中容易失电子的是 ;

其中属于阴离子的是 ,其离子符号是 。

生活处处有化学。

(1)2017年12月18日,南通地铁正式开建,标志着南通进入“地铁时代”。地铁信息传输系统中使用光导纤维和电子芯片的关键材料分别为二氧化硅(SiO2)和晶体硅(Si)。将二氧化硅转化为硅的过程属于

(填“物理变化”或“化学变化”)。

在碳酸型饮料的生产中,为了让过多的二氧化碳溶解到水中,常采用增大压强的方法,二氧化碳与水反应的化学方程式为 。

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。

①下列关于水的说法中正确的是 (填对应选项的字母)。

a.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林b.常用活性炭除去水体中的色素和异味

c.电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的

d.地球上表面约71%被水覆盖着,故淡水资源取之不尽、用之不竭

②小明通过以下流程净化浑浊的河水,最终制成蒸馏水,其净水过程如图所示。;们质量比为3:1。请回答下列问题:;答案

【解析】【解答】A.液氧只由氧元素组成,故A符合题意;

五氧化二磷由氧元素和磷元素组成,故B不合题意;

氧化铁由氧元素和铁元素组成,故C不合题意;

水由氧元素和氢元素组成,故D不合题意。故选A。

【分析】根据??质组成的知识分析判断。;合题意;

“钻木”的过程中,克服摩擦力做功,木头温度升高,达到其着火点木头发生燃烧,故正确,不符合题意;

釜底抽薪,含义是抽去锅底下的柴火,清除了可燃物,达到灭火的目的,说明燃烧的条件之一是需要可燃物,故正确,不符合题意;

烈火真金,意思是金即使在高温时也不与氧气反应,说明金的化学性质不活泼,故正确,不符合题意。故答案为:A。;C.光分解水的过程发生反应的:3FeO+H2O;解得: ;

则混合气体中CO的质量:;①根据反应物的状态、反应条件选择发生装置,根据生成的气体的密度、水溶性等选择收集方法;

②根据反应物,推测生成物,正确书写化学方程式;

根据反应物、反应条件合生成物,确定反应的方程式。

【解析】【解答】(1)甲锥形瓶内过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的符号表达式;(6)B的最外层电子数为2,小于4,则容易失去电子。

(7)D图中正电荷为16,负电荷为18,则负电荷多为阴离子,由于带两个单位的负电荷,写作:S2-。

【分析】(1)在元素周期表中,中间的汉字为元素名称,正下方的数字为相对原子质量。左上角的数字为原子序数。

元素的本质区别为质子数不同;

原子的外面有几个电子层,就属于第几个周期;

最外层电子数相同的原子,具有相似的化学性质;

最外层电子数不是8的具有不稳定结构;

原子的最外层电子数小于4的容易失去变成带正电的粒子。

原子失去电子带正电荷,得到电子带负电荷,据此分析判断。

【解析】【解答】(1)将二氧化硅转化为硅的过程中有新物质生成,属于化学变化;

二氧化碳和水反应生成碳酸,则反应的方程式为:CO2+H2O=H2CO3;

①a.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林,可节约用水,故a正确;b.活性炭具有吸附性,则常用活性炭除去水体中的色素和异味,故b正确;c.电解水实验说明水是氢元素和氧元素组成,故c错误;

d.地球上表面约71%被水覆盖着,但是淡水资源比例很小,因此需要节约用水,故d错误。故选ab。

②a.操作①的目的是使固体B与液体C分离,即操作①为过滤,则该操作中玻璃棒的作用是引流。

b.用肥皂水检验所得蒸馏水是软水,实验现象为产生大量泡沫;在生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度。

【分析】(1)物理变化和化学变化的本质区别:有无新物质生成;2

根据反应物、反应条件和生成物,确定反应的方程式;

①a.根据对浇灌的认识判断;

b.根据活性炭的吸附性判断;c.根据水的组成知识判断;

d.根据对水资源

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