07 综合性学习身边的文化遗产2024-2025学年八年级语文上册同步教学实录（河北专版）.docxVIP

07 综合性学习身边的文化遗产2024-2025学年八年级语文上册同步教学实录（河北专版）.docx

07综合性学习身边的文化遗产2024-2025学年八年级语文上册同步教学实录（河北专版）

一、课程基本信息

1.课程名称：综合性学习——《身边的文化遗产》

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级语文

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课选自2024-2025学年八年级语文上册河北专版教材中的“综合性学习”部分，主要包括以下内容：通过调查、采访、搜集资料等方式，了解身边的物质文化遗产和非物质文化遗产，探讨文化遗产的价值和意义，提高学生的文化素养和保护意识。课程内容涉及文化遗产的定义、分类、保护方法以及身边的典型文化遗产介绍。

二、核心素养目标

课程目标设定

1.文化理解与传承：学生能够理解文化遗产的概念及其重要性，识别并尊重身边的文化遗产。

2.语言运用：学生能够运用语文知识和技能，有效地搜集、整理、呈现文化遗产资料。

3.思维发展：学生能够通过分析、比较、探究的方式，深入思考文化遗产的价值和作用。

4.实践参与：学生能够积极参与文化遗产保护活动，提升自身的文化自信和保护意识。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是“身边的文化遗产”，主要包括对文化遗产的概念介绍、分类说明、身边文化遗产的案例分享以及文化遗产的保护方法等内容。学生将通过小组合作、资料搜集、讨论交流等形式，深入了解和探究文化遗产的相关知识。