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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

淋雨了但快乐着初中生作文

第1篇：淋雨了但快乐着初中生作文

我们家族每年都去爬驼峰山，今年也不例外。

今天，天气并不好，下着绵绵细雨，地上湿湿的，有些滑，我们

还是准备爬驼峰山，上车前我们随意带了几把伞。

很快，车开到了山脚下，我们11个人拎着大包小包一步一步向山

上走去。经过很长时间，我们终于到了山顶。在庙里，长辈们点上蜡

烛，拜了菩萨。我们该下山了。

然而，就在这时，天一下子黑了下来，闪电如同利剑刺破了黑天，

雷公爆发出一阵阵咆哮，接着下起倾盆大雨，“这鬼天气，怎么说变

就变。”外婆咒骂着。等了好长时间，但雨似乎没有停的意思，我们

只得撑伞下山。因为只有4把伞，2个人一把，得有3个人淋雨。大家

你推我推，把伞让给别人。爸爸据理力争，说：“我们是男人，这天

‘塌下来了’，应该有我们顶。”“对！我们不用撑伞”另外两个男

子异口同声地说。

这样，3个男子在前门开路，其他人在后面跟着，我们浩浩荡荡地

下山。

雨还是无情地拍在伞上，打在人上，滴在地上。走在前面的爸爸、

叔叔和舅舅，似乎一点也没有感觉到淋着雨，还是有说有笑地谈论着，

那声音和着雨声犹如一支乐曲陪伴着我们下山。

来到山脚，3个男子已经全身湿透了，成了落汤鸡，但他们的脸上

却依然荡着灿烂的笑容，来到各自的车上，载着我们一路歌声一路情

地回家。

起初，我真不明白：淋雨了，他们为什么还那么高兴？后来，我

似乎明白了：给予是快乐的

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第2篇：紧张但快乐着初中作文

紧张和快乐就像一对小冤家，怎么也不肯待在一起。但是，在我

的人生大道上，却曾经上演着一件虽然紧张，但十分快乐的往事。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

那一次，我们班20名同学在边老师的带领下，去少年宫参加了别

开生面的“电子摆拼”体验课，这对于我们来说真是“大姑娘上轿—

—头一回”呀！谁知，任课张老师还没等我们把材料看够，就为我们

准备了一场“门铃转化器”的比赛。

“什么？”“不会吧！”你瞧，同学们面面相觑：有的把眼睛瞪

得大大的，疑惑不解地望着张老师；有的把嘴巴张得圆圆的，似乎能

塞下一个大苹果；有的用手抱住脑袋，左转转、右转转。

“把书翻到第12页，然后。亮板！”突然，张老师的一声命令打

断了大家的思路，“开始！”

只听“刷——”的一声，气氛变得紧张了许多。我慌慌张张地拿

出零件，一边用雷达似的双眼快速扫着，一边用双手不停地上下比画

着。一切都顺利地进行着。

“咦！奇了！怎么少了一个零件？”我着急得直冒冷汗，拼命地

找，恨不得把整个教室都翻一遍。这时，一点小亮光吸引了我的注意

力。凑上前一看：哦，它在这儿！原来是被吸铁石吸住了呀！我兴奋

得朝周围同学看看。天哪！他们居然。居然已经拼了一大半！我把刚

才的兴奋一抛脑后，立刻抓起零件，埋头苦干着：一会儿试试这个，

一会儿又试试那个，一会儿将它拼在第一层，一会儿又将它拼在第二

层。突然，我的眼睛中“哗哗—

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第3篇：累但快乐着作文

累，但快乐着！

——记一次有意义的挖番薯活动

星期三的班队活动课，我们学