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高中数学教师的课堂教学策略研究论文

摘要：本文针对高中数学教学中的实际问题，探讨了高中数学教师的课堂教学策略，旨在提高教学质量，促进学生全面发展。文章从背景分析入手，列举了两点问题，并针对每一点提出了相应的策略，为高中数学教师提供了实用的教学建议。

关键词：高中数学；课堂教学；教学策略；教学质量

一、背景分析

（一）1.当前高中数学教学中存在的问题

随着教育改革的不断深入，高中数学教学也在逐步变革。然而，在现实教学中，仍存在一些问题。首先，教师在课堂教学中过于注重知识传授，忽视了学生的主体地位，导致学生的学习兴趣和积极性受到影响。教师在课堂上往往采用“填鸭式”教学，学生被动接受知识，难以形成

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