3.11++西汉建立和“文景之治”++课件++2024-2025学年统编版七年级历史上册+.pptxVIP

ByYushen统编版（2024）七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课——秦统一中国第10课——秦末农民大起义第11课——西汉建立和“文景之治”第12课——大一统王朝的巩固第13课——东汉的兴衰第14课——丝绸之路的开通与经营西域第15课秦汉时期的科技与文化

?第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第11课西汉建立与“文景之治”

第11课——西汉建立和“文景之治”统编版（2024）七年级上册学习目标：通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。楚汉之争与西汉建立汉高祖的休养生息政策“文景之治”

“汉并天下”“天长地久”瓦当西汉长安城遗址反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意。西汉如何建立的？为了巩固新生政权，统治者采取了什么政策？该政策结果如何？壹楚汉之争与西汉的建立

壹1.什么是楚汉之争？2.西汉是怎样建立的？楚汉之争与西汉建立

前209年前207年前206年大泽乡起义巨鹿之战楚汉之争秦朝灭亡壹楚汉之争与西汉的建立

壹楚汉之争与西汉的建立拥有重兵的项羽自封为，封刘邦为。双方为展开争战，史称“”。公元前207年，秦朝灭亡，曾经并肩作战的友军在秦灭的这一刻发生了变化，两个人面临一个关键的问题：谁能享受胜利的果实？谁能成为新的统治者？西楚霸王汉王争夺国家统治权楚汉之争

壹楚汉之争与西汉的建立刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争,这两次战争的性质是否相同？为什么？目的代表阶级性质项刘起义灭秦楚汉之争推翻秦朝统治农民阶级反秦的秦末农民战争争夺国家统治权封建统治阶级统治阶级内部争权之战重点拓展探究

壹1.楚汉之争楚汉之争与西汉的建立根据课本，回答什么是“楚汉之争”并说一说概况。鸿门宴、暗度陈仓、十面埋伏、四面楚歌、霸王别姬、乌江自刎（楚河汉界--象棋）时间：公元前206年—公元前202年结果：刘邦取得胜利典故：交战双方：项羽VS刘邦刘邦为什么能够打败项羽取得楚汉之争的胜利？

壹1.楚汉之争楚汉之争与西汉的建立根据材料，自主归纳为什么强大的项羽失败了？材料一：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。——《史记·项羽本纪》材料二：刘邦到咸阳后，约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。——《史记·高祖本纪》得民心军纪严明广纳人才失民心依赖武力刚愎自用得民心者得天下出身平民，当过乡间小吏，拥兵不足10万。贵族出身，楚国名将项燕之孙，拥兵40万。

前209年前207年前206年前202年大泽乡起义巨鹿之战楚汉之争胜秦朝灭亡西汉壹楚汉之争与西汉的建立

壹2.西汉建立楚汉之争与西汉的建立根据课本，自主归纳西汉建立的概况？时间：建立者：都城：公元前202年刘邦（汉高祖）长安（今陕西西安）?汉高祖刘邦（前256—前195）▲西汉长安城出土“汉并天下”瓦当西汉（公元前202年—8年）

贰汉室初定，交到统治者手中的是一个怎样的国家？汉高祖的休养生息政策

材料一：汉兴，接秦之敝...民失作业（农业生产）而大饥馑...死者过半…天下既定，民亡盖臧（zānɡ）（没有积蓄），自天子不能具醇驷（chúnsì)（毛色相同的四匹马），而将相或乘牛车。——班固《汉书·食货志》◆概括文物档案及史料反映了什么历史信息？为什么会这样？该如何解决？文物名称汉代陶牛车现存地点华东师范大学博物馆历史信息？田地荒芜，社会生产遭到严重破坏百姓流离失所，人口锐减国家贫穷贰、汉高祖的休养生息政策汉初，社会残破荒凉，百姓流离失所，国家贫穷的社会状况。

人口锐减田地荒芜人民流离失所国库空虚1.汉初社会状况恢复和发展生产巩固新的王朝休养生息政策2.统治者任务：措施秦的暴政加上多年战争频繁原因：社会生产遭破坏贰、汉高祖的休养生息政策

乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！（译文：我是在马背上得到天下的，哪儿用得着读《诗》、《书》！）居马上而得之，宁可以马上治之乎？乡（向）使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？（译文：在马背上得到天下，难道可以在马背上治理天下吗？假如秦国已经吞并天下，施行仁义，效法古代的圣贤君王，陛下怎能获得天下呢？）贰、汉高祖的休养生息政策▲陆贾▲汉高祖-刘邦实