2024年人教版九年级上册道德与法治第二单元达标测试试卷及答案.pptxVIP

九年级上册第二单元达标测试;A.民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式

B.民主决策是保障公民利益得到充分实现的有效方式

C.发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础

D.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主;()2.从国家“大政方针”到百姓“衣食住行”，依托人大的“开门立法”和政府的“开门问策”，把“人间烟火”纳入“议事堂”。从“小院议事厅”收集社情民意，句句传出民生关切，到“屋场恳谈会”零距离倾听群众诉求，为化解基层矛盾纠纷提供平台。这体现了

A.我国公民直接参与管理国家事务

B.众人事众人商，众人事合力办

C.协商议事是人民民主的本质特征

D.人民民主就是发展的根本目的;()3.学习初中道德与法治知识后，某班同学展示了右图关系。下列选项符合右图关系的是

①依法治国、科学立法、严格执法

②规则、法律、个人隐私保护法

③民主、社会主义民主、协商民主

④国家利益、集体利益、个人利益

A.①②B.①④C.②③D.②④;()4.观察右图，下列说法正确的是

A.“谁当选都与我没关系，不去投票”

B.“谁能给我带来好处，就投给谁”

C.“谁跟我关系好，就投给谁”

D.“我们应积极、主动、理性地投票”;()5.民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式。下列体现公民参与民主决策的是

A.就交通整治问题，区人大代表以书面方式向人大提出意见

B.就地铁票价问题，刘叔叔受邀参加市物价局召开的听证会

C.就环境污染问题，钱师傅建议政府加大对污染企业的惩治

D.就违章搭建问题，张阿姨通过网上“市长信箱”反映情况;()6.为增强学生的民主意识，某校积极组织学生进行民主实践和调查。学生调查的下列事例对应的公民行使民主权利的形式正确的是;A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①;ABCD;()9.我国公民行使批评权、建议权，可以通过人大代表提出议案，通过新闻媒体公开发表意见，向有关部门写信或电话反映，但不能采用张贴大字报、聚???闹事等非法方式。这表明

A.公民享有的政治权利是难以实现的

B.公民行使合法权利可以随心所欲

C.公民行使权利必须采取合法的方式

D.公民享有的权利不需要法律规范;()10.财政部召开专家座谈会，分析研判当前国际国内经济财政形势，听取专家对做好当前及下一阶段财政工作的政策建议。财政部召开专家座谈会体现的是

A.民主选举B.民主决策

C.民主协商D.民主管理;()11.《王安石文集》记载：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”对此理解正确的是

A.有法律就能实现法治B.法治要求实行良法之治

C.法治意味着依法治理D.实现法治要求实行善治;()12.某校举办对联创作比赛，九年级学生小文作了这样一副对联，上联：“邦兴法在先，法律尊严，依法行权力作公家事”；下联：“国治民为本，民生切要，亲民执政耽思百姓心”。下列最适合这副对联的横批是

A.德润人心B.以德治国

C.崇德尚法D.依法治国;()13.“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”“法的生命在于实施，法的权威也在于实施。”这分别体现了在实施依法治国的过程中应做到

A.科学立法、严格执法B.科学立法、全民守法

C.严格执法、公正司法D.公正司法、全民守法;()14.中华优秀传统文化中蕴含了丰富的法治思想，下列古语能体现法治思想的是

①天下之事，不难于立法，而难于法之必行②民惟邦本，本固邦宁③法令者，民之命也，为治之本也④大道之行，天下为公

A.①②B.①③

C.②④D.③④;()15.中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2021—2025年)》明确提出，到