人教课标版初中语文第二册新教材培训.pptVIP

领取生活宗璞*该课件由【语文公社】http://www.友情提供秋来了，玉簪花开了。这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它生活向下比，工作向上比，算得一种玉簪花精神罢。在花的香气中，我却惶惶，为时光易逝而无成绩不安有人将朱敦儒那首《西江月》译成英文寄我。原文是：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍。青史几番春梦，黄泉多少奇才，不须计较与安排，领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思.那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活吧。□毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。该课件由【语文公社】http://www.友情提供该课件由【语文公社】http://www.友情提供该课件由【语文公社】http://www.友情提供该课件由【语文公社】http://www.友情提供该课件由【语文公社】http://www.友情提供*初中语文

第二册新教材培训会主讲：临淄区教研室于春祥讲座提纲：*该课件由【语文公社】http://www.友情提供人教版初中语文教材修订说略01人教版初中语文第二册教材介绍02部分新课文说明03一、初中语文教材修订说略*该课件由【语文公社】http://www.友情提供背景01新大纲的特点及在02教材中的体现03新大纲的特点*该课件由【语文公社】http://www.友情提供2020工具性与人文性并重012021注重培养学生的自学能力022022突出学生的主体地位03新教材的特点*该课件由【语文公社】http://www.友情提供01020304增加教材的文学色彩加大古代诗文的比例正确处理语文常识的教学更加注重语文与生活的联系第二册新教材介绍*该课件由【语文公社】http://www.友情提供ABC总体特点教学建议教学内容和要求一、教学内容和要求*该课件由【语文公社】http://www.友情提供初中语文第二册修订教材承续了第一册教材的特点，继续贯彻将语文教学与生活联系在一起的教育理念。在课文的编排上仍旧按照所反映的生活内容分类组织单元，着重培养学生的一般语文能力。第一单元：社会生活*该课件由【语文公社】http://www.友情提供第二单元：社会生活第三单元：科学世界第四单元：文化生活第五单元：古代生活第六单元：古代生活二册总体特点*该课件由【语文公社】http://www.友情提供注重发展学生的健康个性和健全人格强调在大量诵读的基础上，整体感知文章的思想内容有意营造讨论式、开放式的学习氛围，鼓励运用探究性的学习方式，鼓励学生的创新精神生命意识*该课件由【语文公社】http://www.友情提供注重发展学生的健康个性和健全人格科学精神革命精神强调在大量诵读的基础上，整体感知文章的思想内容为了纠正以往教学过程中，在不熟悉课文的情况下，盲目、繁琐地分析文章的做法，为了帮助学生培养良好的语感，第二册教材的练习中一再明确提出“熟读课文，回答下列问题”“通读全文，背诵最后一段”等要求。除了一些现代文的片段要求背诵以外，绝大多数的文言文、古诗词也要求背诵和默写。整体感知就是指阅读完一篇文章后所产生的心理感触，它是个人化的，不必强求一致。第二册教材把整体感知这个要求体现在每篇课文的阅读要求、预习提示、自读提示和课后练习之中。有意营造讨论式、开放式的学习氛围，鼓励运用探究性的学习方式，鼓励学生的创新精神《新大纲》中明确提出，要求学生“对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法和疑问”，教师要有“多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式”。在第二册教材的课后练习、作文参考题目、语文实践活动中，都给了学生多样选择、另辟蹊径、展示个性的空间，充分体现了这种