2.1矩阵的定义与基本运算.pdfVIP

《线性代数》课程教案

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知识

第2章,第1节教学题目矩阵的定义与基本运算

单元

课堂教学主要以板书为主；介绍矩阵的概念；单位矩阵、对角矩阵、

教学环境设计与

三角矩阵、对称矩阵以及它们的性质；矩阵的线性运算;矩阵的乘

组织安排

法，方阵的幂，矩阵的转置。

知识目标矩阵的概念，矩阵的运算

教学能力目标数学符号化，抽象化，数学的思考问题的方式，类比能力

目标

实事求是，严谨认真

价值目标

树立正确人生观、价值观和世界观

教学重点：矩阵的概念，线性运算与乘法运算规律

重点

难点难点：矩阵的线性运算、乘法运算

教学

方法

理论讲授+板书+雨课堂+多媒体

手段

媒介

1、讲评——矩阵概念引入

教学2、互动——矩阵运算计算、乘法计算

组织

方式3、讲解——特殊矩阵、矩阵的线性运算、矩阵的乘法运算、矩阵的幂、矩阵

的转置

课内实践环节：

实践习题训练

环节

教学设计

【教学进程安排】注释及备注

重点设计教学步骤与具体内容安排。

一、课外学习讲评

线性方程组的有效表示的意义

二、内容导入

如何有效表示线性方程组的解？

课程思政融入点：从特殊数字出发，巧妙引出“革命传统”和“国家意识”等

思政元素，帮助大学生树立正确世界观、人生观和价值观。

三、主要内容设计

一、矩阵的概念

1．定义：

数域P（一个包含0，1在内的数集且对于加法，减法，乘法与除法（除数

不为0）是封闭的）中m´n个数aij(i=1,2,L,m;j=1,2,L,n)排成m行n列的

矩形数表

æa11a12La1nö

ç÷

aaLa

ç21222n÷

çMMM÷，

ç÷

aaLa

èm1m2mnø

称为数域P上的一个m行n列的矩阵，简称m´n矩阵。其中a称为矩阵的元素，

ij

jC

i称为元素a的行指标，称为元素a的列指标。通常用大写字母A，B，等

ijij

表示矩阵。m´n矩阵可以记为A或Am´n，有时也写为A=(aij)m´n。元素全为0

的矩阵称为零矩阵，记为O。

元素都是实数的矩阵称为实矩阵;元素至少有一个是复数的矩阵称为复矩

阵。

课程思政融入点：在学习矩阵定义时，教师可以构建矩阵

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