中考语文阅读答题技巧.ppt

倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。记叙顺序及作用？语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：01形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。02必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。03写作手法及作用？01狭义的写作手法即“表达方式”；02广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：03拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。01比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。02夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。01象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。0221对比手法通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。衬托（侧面烘托）手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。0201前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。01设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。02开门见山。或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的倒叙开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……文章开篇的写作手法有：比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。03010204修辞方法及作用 对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作设问：自问自答，引人注意，启发思考。反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。01020304具体词语的含义与作用？答：“××”一词原指，这里指，起到了…的作用。方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。句子或语段的作用？有些情况要结合第三点和第四点来回答。答：一、内容上：首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（语面的象征义、喻指义?，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。有时要结合文章的具体内容补充说明。121严密（修饰性、限制性的语言的运用）；2生动（成语、各种修辞手法的运用）；3词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；4句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。议论文的语言驳论文的阅读作者要批驳的错误观点是什么？作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；由此，作者树立的正确的观点是什么？01020304A常见考点B、议论文的论点考点：C分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第二，注意论点在文中的位置：分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。1要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。2通过论据来反推论点：论据是